漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	朱志平，馮麗萍著
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 語(yǔ)言文字語(yǔ)言文字學(xué)

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ISBN：	9787303176229	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	299	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》的研究?jī)?nèi)容從來源上可以分為三類：第一類由《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》的幾位作者專門為完善《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》框架而撰寫，比如第一章、第五章與第六章；第二類是《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》作者以往研究成果的重新整合，比如第二、三、四章的部分內(nèi)容；第三類是《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》作者所指導(dǎo)的碩博士生在學(xué)期間學(xué)術(shù)論文或?qū)W位論文中的一些數(shù)據(jù)或成果，由于它們屬于導(dǎo)師們研究課題的范圍，又是在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的，也被納入《漢語(yǔ)國(guó)際傳播基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究叢書：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》的一些章節(jié)中。這些具體的引用既征得了碩博士生們的同意，請(qǐng)他們簽署了出版授權(quán)書，也在相應(yīng)章節(jié)中分別注明了這些作者的姓名以及他們對(duì)本研究的貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章第二語(yǔ)言習(xí)得的研究方法
第一節(jié) 漢語(yǔ)認(rèn)知與習(xí)得研究的常用方法
第二節(jié) 第二語(yǔ)言習(xí)得發(fā)展研究中常用的語(yǔ)言樣本收集與分析方法
第三節(jié) 漢語(yǔ)句法習(xí)得發(fā)展的研究方法（以主謂謂語(yǔ)句為例）
第二章漢字的認(rèn)知與習(xí)得
第一節(jié) 外國(guó)留學(xué)生漢字字形學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究
第二節(jié) 外國(guó)留學(xué)生形聲字學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究
第三節(jié) 外國(guó)學(xué)生的漢字正字法習(xí)得研究
第三章漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與習(xí)得
第一節(jié) 外國(guó)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)詞素的形音義加工方式研究
第二節(jié) 外國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)詞素意識(shí)發(fā)展研究
第三節(jié) 外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究
第四章漢語(yǔ)句法習(xí)得與發(fā)展
第一節(jié) 外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)習(xí)得研究
第二節(jié) 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)主謂謂語(yǔ)句習(xí)得研究
第三節(jié) 韓國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)存現(xiàn)句習(xí)得研究
第四節(jié) 美國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)“比”字句習(xí)得研究
第五章語(yǔ)用學(xué)與漢語(yǔ)語(yǔ)用習(xí)得
第一節(jié) 語(yǔ)用學(xué)及語(yǔ)用習(xí)得的基本概念
第二節(jié) 第二語(yǔ)言語(yǔ)用習(xí)得研究綜述
第三節(jié) 外國(guó)學(xué)生語(yǔ)用失誤分析與解決對(duì)策
第四節(jié) 外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)用要?jiǎng)t
第六章社會(huì)文化因素在漢語(yǔ)習(xí)得中的作用
第一節(jié) 社會(huì)文化因素與第二語(yǔ)言習(xí)得的相關(guān)性
第二節(jié) 有關(guān)社會(huì)文化因素與第二語(yǔ)言習(xí)得關(guān)系的研究
第三節(jié) 多元文化并存的目的語(yǔ)課堂與學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)習(xí)得的關(guān)系