分析化學

　　教材在體系上、內容上有較大調整，使內容更多的反映生產實際，反映現代分析化學的方法和特點，更加注重分析化學基礎內容的系統(tǒng)性，略去那些屬于儀器分析的內容，盡量少重復無機化學的內容，具有量身定制的效果。引導學生將課堂上所學的理論知識與實驗教學相結合，將理論教學與生產實際相結合，突出它的基礎地位。培養(yǎng)學生聯系實際的習慣，提高運用知識的水平和解決實際問題的能力

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