序文 讓中國的學前教育更為理性地發(fā)展 擁抱朝陽,育百姓學童成芝蘭玉樹制定說明與使用建議 “中國(O-6歲)兒童成長指標體系”制定說明 “中國(0-6歲)兒童成長指標體系”使用建議兒童成長階段特征 嬰幼兒大腦與動作發(fā)展及其影響 兒童語言發(fā)展階段特征 兒童認知發(fā)展 情緒、個性和社會性發(fā)展 了解兒童游戲 玩具與游戲材料 掌握兒童成長關鍵期 社會文化對兒童成長發(fā)展的影響中國(0-6歲)兒童成長指標體系 ★健康領域全身動作與大動作精細動作人體認識與保護安全意識與防護心理健康生活自理食物、營養(yǎng)與健康衛(wèi)生與健康行為 ★語言領域語音聲調詞匯、句子和語法傾聽和理解說與交流早期閱讀書面表達文學欣賞……進階智慧庫、專題推薦輕松育兒Q&A參考文獻北京師范大學教育學部簡介芝蘭玉樹教育研究院簡介“多種媒體在學前教育中應用研究”課題組簡介《中國(0-6歲)兒童成長指標體系》科研項目組簡介編后語