AutoCAD 2014中文版建筑設(shè)計(jì)與施工圖繪制實(shí)例教程

前 言
　　
　　　　第1篇      AutoCAD基  礎(chǔ)  篇 第1章 AutoCAD建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 
1.1 建筑設(shè)計(jì)概述 
　　1.1.1 建筑設(shè)計(jì)流程 
　　1.1.2 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 
　　1.1.3 建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn) 
1.2 建筑的組成 
1.3 建筑施工圖分類及組成 
　　1.3.1 施工圖的分類 
　　1.3.2 建筑施工圖的組成 
1.4 建筑繪圖的原則和技巧 
　　1.4.1 建筑繪圖的原則 
　　1.4.2 建筑繪圖的技巧 
第2章 AutoCAD 2014的基本操作 
2.1 AutoCAD 2014的工作界面 
　　2.1.1 標(biāo)題欄 
　　2.1.2 應(yīng)用程序按鈕 
　　2.1.3 快速訪問(wèn)工具欄 
　　2.1.4 菜單欄 
　　2.1.5 工具欄 
　　2.1.6 繪圖窗口 
　　2.1.7 命令行 
　　2.1.8 布局標(biāo)簽 
　　2.1.9 狀態(tài)欄 
2.2 圖形文件的管理 
　　2.2.1 新建圖形文件 
　　2.2.2 保存圖形文件 
　　
　　2.2.3 打開(kāi)已有圖形文件 
　　2.2.4 輸出圖形文件 
　　2.2.5 加密圖形文件 
課堂舉例2-1：加密圖形文件 
　　2.2.6 關(guān)閉圖形文件 
2.3 圖形顯示的控制 
　　2.3.1 縮放與平移 
　　2.3.2 重畫(huà)與重生成 
2.4 AutoCAD命令的調(diào)用方法 
　　2.4.1 使用鼠標(biāo)操作 
　　2.4.2 使用鍵盤輸入 
　　2.4.3 使用命令行 
　　2.4.4 使用菜單欄 
　　2.4.5 使用工具欄 
第3章 設(shè)置繪圖環(huán)境和精確繪圖 
3.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
　　3.1.1 設(shè)置圖形界限 
課堂舉例3-1：設(shè)置橫放的A3圖紙界限 
　　3.1.2 鼠標(biāo)右鍵功能 
課堂舉例3-2：設(shè)置鼠標(biāo)右鍵功能 
　　3.1.3 設(shè)置拾取點(diǎn)大小 
課堂舉例3-3：設(shè)置拾取點(diǎn)大小 
　　3.1.4 更改命令提示行顯示行數(shù)和字體 
課堂舉例3-4：更改命令提示行
　　　　　　顯示行數(shù)和字體 
　　3.1.5 設(shè)置工作空間 
課堂舉例3-5：設(shè)置工作空間 
3.2 精確繪制圖形 
3.2.1 柵格 
課堂舉例3-6：設(shè)置柵格 
3.2.2 捕捉 
3.2.3 正交 
3.2.4 對(duì)象捕捉 
課堂舉例3-7：使用臨時(shí)捕捉 
3.2.5 自動(dòng)追蹤 
3.2.6 動(dòng)態(tài)輸入  　　 　　　　第2篇       AutoCAD進(jìn)階篇 第4章 二維基本圖形的繪制 
4.1 點(diǎn)對(duì)象的繪制 
4.1.1 設(shè)置點(diǎn)樣式 
課堂舉例4-1：設(shè)置點(diǎn)樣式 
4.1.2 繪制單點(diǎn) 
課堂舉例4-2：繪制單點(diǎn) 
4.1.3 繪制多點(diǎn) 
課堂舉例4-3：繪制五邊形多點(diǎn) 
4.1.4 繪制定數(shù)等分點(diǎn) 
課堂舉例4-4：繪制儲(chǔ)物柜平面圖 
4.1.5 繪制定距等分點(diǎn) 
課堂舉例4-5：繪制窗立面圖 
4.2 直線型對(duì)象的繪制 
4.2.1 繪制直線 
課堂舉例4-6：繪制冰箱平面圖 
4.2.2 繪制射線 
4.2.3 繪制構(gòu)造線 
4.2.4 繪制多段線 
課堂舉例4-7：繪制樓梯方向指示箭頭 
4.2.5 繪制多線 
課堂舉例4-8：創(chuàng)建“平開(kāi)窗”多線樣式 
課堂舉例4-9：使用多線繪制墻體 
4.3 多邊形對(duì)象的繪制 
4.3.1 繪制矩形 
4.3.2 繪制正多邊形 
4.4 曲線對(duì)象的繪制 
4.4.1 繪制樣條曲線 
4.4.2 繪制圓和圓弧 
課堂舉例4-10：繪制臺(tái)燈平面圖  課堂舉例4-11：繪制過(guò)道拱門 
4.4.3 繪制圓環(huán)和填充圓 
4.4.4 繪制橢圓和橢圓弧 
課堂舉例4-12：繪制橢圓 
4.5 圖案填充與漸變色填充 
4.5.1 圖案填充 
課堂舉例4-13：繪制地面鋪裝圖 
4.5.2 漸變色填充 
第5章 圖形的編輯 
5.1 選擇對(duì)象的方法 
5.1.1 點(diǎn)選對(duì)象 
5.1.2 框選對(duì)象 
5.1.3 欄選對(duì)象 
5.1.4 圍選對(duì)象 
5.1.5 快速選擇 
5.2 移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)對(duì)象 
5.2.1 移動(dòng)對(duì)象 
課堂舉例5-1：移動(dòng)燃?xì)庠?nbsp;
5.2.2 旋轉(zhuǎn)對(duì)象 
課堂舉例5-2：調(diào)整床的方向 
5.3 刪除、復(fù)制、鏡像、偏移和陣列對(duì)象 
5.3.1 刪除對(duì)象 
5.3.2 復(fù)制對(duì)象 
課堂舉例5-3：復(fù)制頂棚燈具 
5.3.3 鏡像對(duì)象 
課堂舉例5-4：使用鏡像命令繪制餐椅
圖形 
5.3.4 偏移對(duì)象 
課堂舉例5-5：使用偏移命令繪制窗戶圖形 
5.3.5 陣列對(duì)象 
課堂舉例5-6：矩形陣列快速繪制
立面窗 
課堂舉例5-7：環(huán)形陣列繪制吊燈 
課堂舉例5-8：路徑陣列繪制頂棚射燈 
5.4 縮放、拉伸、修剪和延伸對(duì)象 
5.4.1 縮放對(duì)象 
課堂舉例5-9：調(diào)整座便器大小 
5.4.2 拉伸對(duì)象 
課堂舉例5-10：拉伸調(diào)整窗戶高度 
5.4.3 修剪對(duì)象 
課堂舉例5-11：修剪洗手臺(tái)外輪廓 
5.4.4 延伸對(duì)象 
5.5 打斷、合并和分解對(duì)象 
5.5.1 打斷對(duì)象 
5.5.2 合并對(duì)象 
5.5.3 分解對(duì)象 
5.5.4 倒角對(duì)象 
5.5.5 圓角對(duì)象 
5.6 使用夾點(diǎn)編輯對(duì)象 
5.6.1 使用夾點(diǎn)拉伸對(duì)象 
5.6.2 使用夾點(diǎn)移動(dòng)對(duì)象 
5.6.3 使用夾點(diǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)象 
5.6.4 使用夾點(diǎn)縮放對(duì)象 
5.6.5 使用夾點(diǎn)鏡像對(duì)象 
第6章 圖層的應(yīng)用 
6.1 圖層的創(chuàng)建和特性的設(shè)置 
6.1.1 創(chuàng)建新圖層和重命名圖層 
課堂舉例6-1：創(chuàng)建新圖層 
課堂舉例6-2：重命名圖層 
6.1.2 圖層特性的設(shè)置 
課堂舉例6-3：設(shè)置圖層顏色 
課堂舉例6-4：設(shè)置圖層線型 
課堂舉例6-5：設(shè)置圖層線寬 
6.2 控制圖層狀態(tài) 
6.2.1 打開(kāi)與關(guān)閉圖層 
6.2.2 凍結(jié)與解凍圖層 
6.2.3 鎖定與解鎖圖層 
6.2.4 設(shè)置當(dāng)前圖層 
6.2.5 刪除多余圖層 
6.3 保存和調(diào)用圖層狀態(tài) 
6.3.1 保存圖層狀態(tài) 
課堂舉例6-6：保存圖層狀態(tài) 
6.3.2 調(diào)用圖層特性及狀態(tài) 
課堂舉例6-7：調(diào)用圖層特性及狀態(tài) 
6.4 建筑制圖圖層設(shè)置原則 
第7章 建筑基本圖形的繪制 
7.1 繪制家具圖形 
7.1.1 繪制沙發(fā)及茶幾 
課堂舉例7-1：繪制沙發(fā)及茶幾 
7.1.2 繪制視聽(tīng)柜組合 
課堂舉例7-2：繪制視聽(tīng)柜組合 
7.1.3 繪制餐桌和椅子 
課堂舉例7-3：繪制餐桌和椅子 
7.1.4 繪制洗衣機(jī) 
課堂舉例7-4：繪制洗衣機(jī) 
7.1.5 繪制鞋柜立面圖 
課堂舉例7-5：繪制鞋柜立面圖 
7.2 繪制園林配景 
7.2.1 繪制喬木 
課堂舉例7-6：繪制喬木 
7.2.2 繪制景石平面圖 
課堂舉例7-7：繪制景石平面圖 
7.2.3 繪制花架平面圖 
課堂舉例7-8：繪制花架平面圖 
7.3 繪制常用建筑圖塊 
7.3.1 繪制子母門 
課堂舉例7-9：繪制子母門 
7.3.2 繪制飄窗平面圖 
課堂舉例7-10：繪制飄窗平面圖 
7.3.3 繪制飄窗立面圖 
課堂舉例7-11：繪制飄窗立面圖 
7.3.4 繪制陽(yáng)臺(tái)立面圖 
課堂舉例7-12：繪制陽(yáng)臺(tái)立面圖 
7.4 繪制戶型平面圖 
課堂舉例7-13：繪制戶型平面圖  　　
　　　　第3篇        案例實(shí)戰(zhàn)篇 第8章 建筑總平面圖的繪制 
8.1 建筑總平面圖概述 
8.1.1 建筑總平面圖的概念 
8.1.2 建筑總平面的繪制內(nèi)容 
8.1.3 建筑總平面的繪制步驟 
8.1.4 常用建筑總平面圖圖例 
8.2 繪制住宅小區(qū)總平面圖 
8.2.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例8-1：設(shè)置繪圖環(huán)境 
8.2.2 繪制總平面圖形 
課堂舉例8-2：繪制總平面圖形 
8.2.3 各種標(biāo)注和文字說(shuō)明 
課堂舉例8-3：繪制表格 
課堂舉例8-4：標(biāo)注總平面尺寸 
課堂舉例8-5：繪制標(biāo)高 
課堂舉例8-6：繪制坐標(biāo)標(biāo)注 
課堂舉例8-7：繪制文字說(shuō)明 
8.2.4 添加圖框和標(biāo)題欄 
8.2.5 打印輸出 
8.3 繪制某移動(dòng)通信樞紐樓工程總平面圖 
8.3.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例8-8：設(shè)置繪圖環(huán)境 
8.3.2 繪制總平面圖形 
課堂舉例8-9：繪制總平面圖形 
第9章 建筑平面圖的繪制 
9.1 建筑平面圖概述 
9.1.1 建筑平面圖的概念 
9.1.2 建筑平面圖分類及特點(diǎn) 
9.1.3 建筑平面圖的繪制內(nèi)容 
9.1.4 建筑平面圖的繪制要求 
9.1.5 建筑平面圖繪制的一般步驟 
9.2 繪制高層住宅標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 
9.2.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例9-1：設(shè)置繪圖環(huán)境 
9.2.2 繪制定位軸線 
課堂舉例9-2：繪制軸網(wǎng) 
9.2.3 繪制墻體 
課堂舉例9-3：繪制墻體 
9.2.4 繪制門窗洞口 
課堂舉例9-4：繪制門窗洞口 
9.2.5 繪制門窗 
課堂舉例9-5：繪制門窗 
9.2.6 繪制柱子 
課堂舉例9-6：繪制柱子 
9.2.7 繪制陽(yáng)臺(tái) 
課堂舉例9-7：繪制陽(yáng)臺(tái) 
9.2.8 繪制樓梯和電梯 
課堂舉例9-8：繪制樓梯 
課堂舉例9-9：繪制電梯 
9.2.9 布置家具 
課堂舉例9-10：布置家具 
9.2.10 尺寸標(biāo)注和文字說(shuō)明 
課堂舉例9-11：繪制尺寸標(biāo)注 
課堂舉例9-12：繪制文字說(shuō)明 
課堂舉例9-13：添加圖框 
9.3 繪制寫字樓標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 
9.3.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例9-14：設(shè)置繪圖環(huán)境 
9.3.2 繪制定位軸線 
課堂舉例9-15：繪制寫字樓標(biāo)準(zhǔn)層
平面圖定位軸線 
9.3.3 繪制墻體 
課堂舉例9-16：繪制墻體 
9.3.4 繪制柱子 
課堂舉例9-17：繪制柱子 
9.3.5 繪制門窗洞口 
課堂舉例9-18：繪制門窗洞口 
9.3.6 繪制門窗 
課堂舉例9-19：繪制門窗 
9.3.7 繪制樓梯 
課堂舉例9-20：繪制樓梯 
9.3.8 繪制衛(wèi)生間平面 
課堂舉例9-21：繪制衛(wèi)生間平面 
9.3.9 尺寸標(biāo)注和文字說(shuō)明 
課堂舉例9-22：繪制標(biāo)注和文字說(shuō)明 
第10章 建筑立面圖的繪制 
10.1 建筑立面圖概述 
10.1.1 建筑立面圖的概念 
10.1.2 建筑立面圖的命名方式 
10.1.3 建筑立面圖的繪制內(nèi)容 
10.1.4 建筑立面圖中的標(biāo)注 
10.1.5 建筑立面圖的繪制要求 
10.1.6 建筑立面圖的繪制步驟 
10.2 繪制寫字樓正立面圖 
10.2.1 建立繪圖環(huán)境 
課堂舉例10-1：設(shè)置繪圖環(huán)境 
10.2.2 繪制寫字樓底層立面圖 
課堂舉例10-2：繪制寫字樓底層
立面圖 
10.2.3 繪制寫字樓二層立面圖 
課堂舉例10-3：繪制寫字樓二層
立面圖 
10.2.4 繪制寫字樓三至五層立面圖 
課堂舉例10-4：繪制寫字樓三至五層
立面圖 
10.2.5 繪制屋頂立面圖和組合寫字樓
立面圖 
課堂舉例10-5：繪制屋頂立面圖
和組合寫字樓立面圖 
10.2.6 繪制地坪線和立面四周輪廓線 
課堂舉例10-6：繪制地坪線和立面
四周輪廓線 
10.2.7 添加尺寸標(biāo)注、軸線和文字
注釋 
課堂舉例10-7：添加尺寸標(biāo)注 
課堂舉例10-8：繪制文字注釋 
課堂舉例10-9：打印輸出 
10.3 繪制別墅南立面圖 
10.3.1 建立繪圖環(huán)境 
課堂舉例10-10：設(shè)置繪圖環(huán)境 
10.3.2 繪制別墅首、二層立面圖 
課堂舉例10-11：繪制別墅首、
二層立面圖 
10.3.3 繪制別墅夾層立面圖和屋頂
立面圖
課堂舉例10-12：繪制別墅夾層立面圖
和屋頂立面圖 
10.3.4 繪制別墅南立面圖其他部分 
課堂舉例10-13：繪制別墅南立面圖
其他部分 
第11章 建筑剖面圖的繪制 
11.1 建筑剖面圖概述 
11.1.1 建筑剖面圖的概念 
11.1.2 剖切位置及投射方向的選擇 
11.1.3 建筑剖面圖的繪制內(nèi)容 
11.1.4 建筑剖面圖的繪制要求 
11.1.5 建筑剖面圖繪制的一般步驟 
11.2 繪制寫字樓剖面圖 
11.2.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例11-1：設(shè)置繪圖環(huán)境 
11.2.2 繪制底層剖面圖 
課堂舉例11-2：繪制底層剖面圖 
11.2.3 繪制二層剖面圖 
課堂舉例11-3：繪制二層剖面圖
輔助線 
11.2.4 繪制三至五層剖面圖 
課堂舉例11-4：繪制寫字樓三層
剖面圖 
11.2.5 繪制屋頂層剖面圖 
課堂舉例11-5：繪制屋頂層剖面圖 
11.2.6 繪制寫字樓剖面圖其他部分 
課堂舉例11-6：繪制寫字樓剖面圖
其他部分 
11.3 繪制別墅剖面圖 
11.3.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例11-7：設(shè)置繪圖環(huán)境 
11.3.2 繪制底層剖面圖 
課堂舉例11-8：繪制底層剖面圖 
11.3.3 繪制別墅二層剖面圖 
課堂舉例11-9：繪制別墅二層剖面圖 
11.3.4 繪制別墅夾層和屋頂剖面圖 
課堂舉例11-10：繪制別墅夾層
　　　　　　　和屋頂剖面圖 
11.3.5 繪制別墅剖面圖其他部分 
課堂舉例11-11：繪制別墅剖面圖
其他部分 
第12章 建筑詳圖的繪制 
12.1 建筑詳圖概述 
12.1.1 建筑詳圖的概念 
12.1.2 建筑詳圖中的符號(hào) 
12.1.3 建筑詳圖的分類 
12.1.4 建筑詳圖的有關(guān)規(guī)定 
12.1.5 建筑詳圖繪制的一般步驟 
12.2 繪制外墻剖面詳圖 
12.2.1 外墻剖面詳圖的圖示內(nèi)容及規(guī)定
畫(huà)法 
12.2.2 繪制某別墅外墻剖面詳圖 
課堂舉例12-1：繪制某別墅外墻剖面
詳圖 
12.3 建筑相關(guān)詳圖繪制 
12.3.1 繪制門窗詳圖 
課堂舉例12-2：繪制門窗詳圖 
12.3.2 繪制屋面女兒墻詳圖 
課堂舉例12-3：繪制屋面女兒墻詳圖 
12.3.3 繪制樓梯踏步和欄桿詳圖 
課堂舉例12-4：繪制樓梯踏步和欄桿
詳圖 
12.3.4 繪制衛(wèi)生間平面詳圖 
課堂舉例12-5：繪制衛(wèi)生間平面詳圖 
第13章 建筑結(jié)構(gòu)施工圖的繪制 
13.1 建筑結(jié)構(gòu)圖概述 
13.1.1 建筑結(jié)構(gòu)圖的概念 
13.1.2 建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制內(nèi)容 
13.1.3 建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制要求 
13.1.4 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 
13.1.5 建筑結(jié)構(gòu)圖的繪制步驟 
13.2 繪制結(jié)構(gòu)施工圖 
13.2.1 繪制基礎(chǔ)平面布置圖 
課堂舉例13-1：繪制基礎(chǔ)平面布置圖 
13.2.2 繪制結(jié)構(gòu)平面圖 
課堂舉例13-2：繪制結(jié)構(gòu)平面圖 
13.2.3 繪制基礎(chǔ)詳圖 
課堂舉例13-3：繪制基礎(chǔ)詳圖 
13.3 繪制樓梯結(jié)構(gòu)圖 
13.3.1 繪制樓梯平面結(jié)構(gòu)圖 
課堂舉例13-4：繪制樓梯平面結(jié)構(gòu)圖 
13.3.2 繪制梯板結(jié)構(gòu)圖和樓梯梁
配筋圖 
課堂舉例13-5：設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例13-6：繪制梯板結(jié)構(gòu)圖 
課堂舉例13-7：繪制樓梯梁配筋圖 
第14章 建筑設(shè)備施工圖的繪制 
14.1 給排水工程圖的繪制 
14.1.1 給排水工程圖概述 
14.1.2 給排水工程圖的圖示特點(diǎn)、
　　　　　一般規(guī)定和繪制步驟 
14.1.3 繪制某住宅給排水平面圖 
課堂舉例14-1：繪制某住宅給排水
平面圖 
14.1.4 繪制某別墅排水系統(tǒng)圖 
課堂舉例14-2：繪制某別墅排水
系統(tǒng)圖 
14.2 暖通空調(diào)工程圖的繪制 
14.2.1 暖通空調(diào)工程圖的概念
　　　　　　和制圖基本規(guī)定 
14.2.2 暖通空調(diào)工程圖的主要繪制
內(nèi)容 
14.2.3 繪制某住宅采暖平面圖 
課堂舉例14-3：繪制某住宅采暖
平面圖 
14.2.4 繪制某住宅采暖系統(tǒng)圖 
課堂舉例14-4：繪制某住宅采暖
系統(tǒng)圖 
14.3 建筑電氣工程圖的繪制 
14.3.1 電氣工程圖概述 
14.3.2 繪制某住宅電氣照明平面圖 
課堂舉例14-5：繪制某住宅電氣照明
平面圖 
第15章 建筑裝飾工程圖的繪制 
15.1 裝飾工程圖概述 
15.1.1 裝飾工程圖的概念 
15.1.2 裝飾工程圖的繪制內(nèi)容 
15.1.3 平面圖的圖示方法和內(nèi)容 
15.1.4 立面圖的圖示方法和內(nèi)容 
15.1.5 裝飾裝修剖面圖與節(jié)點(diǎn)詳圖 
15.2 室內(nèi)主要家具的繪制 
15.2.1 繪制雙人床和床頭柜 
課堂舉例15-1：繪制雙人床和床頭柜 
15.2.2 繪制餐桌椅 
課堂舉例15-2：繪制餐桌椅 
15.2.3 繪制組合沙發(fā) 
課堂舉例15-3：繪制組合沙發(fā) 
15.2.4 繪制煤氣灶和洗滌池 
課堂舉例15-4：繪制煤氣灶 
課堂舉例15-5：繪制洗滌池 
15.2.5 繪制坐便器和浴缸 
課堂舉例15-6：繪制坐便器 
課堂舉例15-7：繪制浴缸 
15.3 繪制某家裝平面圖 
15.3.1 設(shè)置繪圖環(huán)境 
課堂舉例15-8：設(shè)置繪圖環(huán)境 
15.3.2 繪制家裝平面基本圖形 
課堂舉例15-9：繪制家裝平面
基本圖形 
15.3.3 添加尺寸標(biāo)注、軸線編號(hào)、
　　　　　文本注釋和填充面磚 
課堂舉例15-10：添加尺寸標(biāo)注、軸線編號(hào)等 
15.4 繪制頂棚裝修平面圖 
15.4.1 繪制頂棚平面圖 
課堂舉例15-11：繪制頂棚平面圖 
15.4.2 標(biāo)注頂棚平面圖 
課堂舉例15-12：標(biāo)注頂棚平面圖 
15.5 繪制客廳立面圖及詳圖 
15.5.1 繪制客廳立面圖 
課堂舉例15-13：繪制客廳立面圖 
15.5.2 繪制客廳墻面剖面圖 
課堂舉例15-14：繪制客廳墻面剖面圖 
第16章 文件布圖與打印 
16.1 模型空間與圖紙空間 
16.1.1 模型空間與圖紙空間的概念 
16.1.2 模型空間和圖紙空間的切換 
16.2 配置繪圖設(shè)備 
課堂舉例16-1：配置繪圖設(shè)備 
16.3 頁(yè)面設(shè)置 
課堂舉例16-2：頁(yè)面設(shè)置 
16.4 設(shè)置打印樣式 
16.4.1 修改原有打印樣式 
16.4.2 利用向?qū)?chuàng)建新的打印樣式 
課堂舉例16-3：創(chuàng)建新的打印樣式 
16.4.3 打印樣式的應(yīng)用 
16.4.4 新建A3圖紙打印樣式 
課堂舉例16-4：新建A3圖紙打印
樣式 
16.5 打印輸出與圖形輸出系統(tǒng)設(shè)置 
16.5.1 打印輸出 
16.5.2 圖形輸出系統(tǒng)設(shè)置 
16.5.3 單比例打印 
課堂舉例16-5：?jiǎn)伪壤蛴?nbsp;
16.5.4 多比例打印 
課堂舉例16-6：多比例打印 
附錄1  AutoCAD 2014常用命令快捷鍵 
附錄2  重要的鍵盤功能鍵速查