近代漢語詞匯學(xué)（第1輯）

　　目前國(guó)內(nèi)的研究生教材，需填補(bǔ)的空白很多。而多所“211”大學(xué)其研究生規(guī)模都已接近本科生，因此，研究生教材建設(shè)亟需加強(qiáng)。為此，我社盡其所能，欲為研究生教材建設(shè)做些實(shí)事。經(jīng)多方努力，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)高校的一些著名學(xué)者，撰寫一批離水平的研究生教材，陸續(xù)推出?，F(xiàn)出版的語言學(xué)教材為第一批?！睹嫦?1世紀(jì)的研究生教學(xué)用書·語言學(xué)（第1輯）：近代漢語詞匯學(xué)》既適用于研究生學(xué)習(xí)，也適用于本科高年級(jí)的選修課程，同時(shí)，還可作為報(bào)考研究生的參考書。

　　徐時(shí)儀，1953年生于上海。博士，上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)語言文學(xué)博士后流動(dòng)站負(fù)責(zé)人，古籍研究所副所長(zhǎng)，中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，上海辭書學(xué)會(huì)理事?！稘h語大詞典》主要編纂人和第二版編委及分卷主編《古文字詁林》編委，《辭?！肪幬吞丶s審稿人。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)古典文獻(xiàn)學(xué)和漢語史，主持教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“《一切經(jīng)音義》三種整理研究”、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“朱子語類詞匯研究”和“吉白話詞匯研究”，著有《慧琳音義研究》、《古白話詞匯研究論稿》、《玄應(yīng)眾經(jīng)音義研究》、《漢語白話發(fā)展史》、《佛經(jīng)音義研究通論》、《語言文字》、《玄應(yīng)和慧琳一切經(jīng)音義研究》、《朱子語類詞匯研究》和《近代漢語詞匯學(xué)》等，校注有《一切經(jīng)音義三種校本合刊》，在《中國(guó)語文》、《文史》、《中華文史論叢》、《世界宗教研究》、《歷史研究》、《文獻(xiàn)》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《敦煌研究》等刊物上發(fā)表論文200多篇，其中《慧琳一切經(jīng)音義的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)價(jià)值》、《論詞語結(jié)構(gòu)功能的虛化》、《金藏、麗藏、磧砂藏與永樂南藏淵源考——以玄應(yīng)音義為例》和《略論中國(guó)語文學(xué)與語言學(xué)的傳承及發(fā)展》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果論文獎(jiǎng)，《慧琳音義研究》、《玄應(yīng)眾經(jīng)音義研究》和《玄應(yīng)和慧琳一切經(jīng)音義研究》獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作獎(jiǎng)，《玄應(yīng)眾經(jīng)音義研究》獲高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)，《一切經(jīng)音義三種校本合刊》獲王力語言學(xué)獎(jiǎng)，《朱子語類詞匯研究》人選2012年《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫》。