水珠集：中學(xué)語文教學(xué)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	陶競(jìng)飛著
出版社：	中南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548709770	出版時(shí)間：	2013-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	283	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《水珠集：中學(xué)語文教學(xué)的理論與實(shí)踐》是作者20多年語文教育的思考和感悟。內(nèi)容涉及中學(xué)語文教材的分析、教育理論的探討、教學(xué)方法的研究、教學(xué)心得等。全書分為六個(gè)部分，其中教學(xué)隨感15篇，雜文雜感13篇，散文隨筆9篇，教學(xué)論文15篇，示范作文14篇，課本劇1篇。伊犁師范學(xué)院原院長作家吳孝成為《水珠集：中學(xué)語文教學(xué)的理論與實(shí)踐》作序。

作者簡介

　　陶競(jìng)飛，1969年生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任新疆伊寧縣二中副校長。中語會(huì)全國優(yōu)秀語文教師，自治區(qū)普通話測(cè)試員，伊犁州首屆語文教學(xué)能手，伊犁州教育科研先進(jìn)個(gè)人，伊寧縣學(xué)科帶頭人，伊寧縣優(yōu)秀教育工作者。自1988年參加工作以來，滿懷對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)生的深情，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究，體味語文教育的甘苦，感悟語文教育的真諦，探索語文教育的新路。先后主持了多項(xiàng)自治區(qū)、自治州課題，發(fā)表教學(xué)論文十余篇，參與語文特級(jí)教師趙謙翔老師《綠色作文》一書的編撰，自主開發(fā)校本教材《高考語文一輪復(fù)習(xí)系列叢書》。

圖書目錄

一家之言
語文教師的風(fēng)格
語文教師的語言
像寫散文那樣教語文
十個(gè)指頭彈鋼琴
“導(dǎo)入”的藝術(shù)
課堂提問的藝術(shù)
不求甚解亦宜人
說不盡的魯迅
我的語文教學(xué)觀
減少隱形浪費(fèi)，提高教學(xué)效率
向梁任公先生學(xué)點(diǎn)什么
開闊語文天地
淺說“孔氏教學(xué)法”
自主、合作、探究式方式的可行性研究
語感教學(xué)返璞歸真，語文課堂別有洞天
雜文雜感
救救漢字
誰害了語文
不能沒有這面鏡子
咬文嚼字
林、薛詩論是與非
大美瑪?shù)贍柕?br />并不孤獨(dú)的收割人
魯迅揮淚寫阿Q
雜文筆法寫阿Q
己所欲，該如何
錢鐘書的幽默——淺談《圍城》的諷刺藝術(shù)
散文隨筆
為了這一片熱土
高山草甸
高山平湖
喀納斯湖掠影
天鵝，天鵝
鳳凰，鳳凰
最是動(dòng)情烏伊路
最是多情陸放翁
宋詩：行走在路上
元曲：行走在民間
水珠點(diǎn)滴
養(yǎng)生·養(yǎng)人·育人
學(xué)寫對(duì)聯(lián)有好處
為朱白清欣喜
盡信書不如無書
坐而論道——記一堂作文課
一個(gè)弱女
兩個(gè)隱士
三個(gè)公主
四個(gè)硬漢
白發(fā)豈止因功業(yè)——淺談《念奴嬌·赤壁懷古》
漫云女子不英雄
一字著色，形神畢肖
假洋鬼子的自白
“國民性”的又一面——《阿Q正傳》教學(xué)心得之一
關(guān)于高中語文課本里的幾條注釋
示范作文
美哉，秋色無邊
在心田種一片菊花
一身詩意天地間
中國缺乏質(zhì)疑者嗎?
為“挑刺”叫好
吾誰與歸
夜雨·朝暉
天籟
總需一種精神
詩意地蹁躚
千年一嘆
順民·霸主·朋友
后記