人力資源管理（第2版）

　　21世紀是知識經(jīng)濟時代，組織的競爭將是基于核心能力的競爭。所謂核心能力是指某一組織內(nèi)部一系列互補的技能和知識的結(jié)合，它具有使一項或多項業(yè)務(wù)達到競爭領(lǐng)域一流水平的能力。而作為知識和技能“承載者”的人力資源，代表了組織所擁有的專門知識、技能和能力的總和，是組織提高核心能力實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵因素。21世紀是以人為本的管理時代。 隨著國外先進的人力資源管理的理論與最新研究成果的傳播，人力資源管理學科在我國得到了蓬勃迅速的發(fā)展，越來越多的高校關(guān)注人力資源管理理論的研究，企業(yè)也越來越意識到人力資源管理在企業(yè)管理中的戰(zhàn)略作用。在這種環(huán)境下，我們教學目標的定位是通過具有原創(chuàng)性、本土化的課程內(nèi)容的教學，使學生能較全面地掌握先進的人力資源管理的理論體系；突出人力資源管理所涉及的基礎(chǔ)理論，使其為其他人力資源管理專業(yè)課的學習奠定堅實的基礎(chǔ)；強化實踐技能，讓學生在掌握人力資源管理基本理論的基礎(chǔ)上，注重結(jié)合人力資源管理的經(jīng)典案例，把理論知識與現(xiàn)實的管理實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生利用理論和方法分析問題和解決問題的能力；為人力資源管理與開發(fā)奠定堅實的基礎(chǔ)。 本書是在2006年《人力資源管理》第一版基礎(chǔ)上的修訂。在這幾年中，人力資源管理的理論研究與實踐取得了突飛猛進的發(fā)展，新的思路、新的技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn)。我們遵循教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）年》的精神，在深入討論本科人才培養(yǎng)方案和不同層面反饋意見的基礎(chǔ)上，決定對第一版教材內(nèi)容進行修訂。在闡述人力資源管理的基礎(chǔ)理論的同時，按照人力資源管理各項職能的主線介紹工作分析、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、員工招聘與錄用、員工培訓與開發(fā)、績效管理、職業(yè)生涯管理、薪酬設(shè)計與管理和勞動關(guān)系管理等內(nèi)容，這樣的八大模塊組合方式能夠使讀者對人力資源管理的基本內(nèi)容有一個整體認識。

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