中學歷史教學設(shè)計與案例研究

定　價：￥34.00

作　者：	袁從秀主編
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書學科教學中小學教輔

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ISBN：	9787030378613	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	265	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著高等師范教育發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，教學研究漸趨微觀化和問題化，立足于解決教學中的實際問題，引領(lǐng)教學走上更科學的發(fā)展之路，本書對中學歷史教學設(shè)計的相關(guān)問題進行了較為系統(tǒng)的梳理。全書共8章，分別是：中學歷史教學設(shè)計的基本理論；中學歷史教學設(shè)計中的學情分析；中學歷史教學目標的設(shè)計；中學歷史教學方法的設(shè)計；中學歷史教學媒體的設(shè)計，中學歷史教學評價的設(shè)計；中學歷史教學設(shè)計中的反思；中學歷史教學案例分析。本書既可用作高等師范院校歷史教育專業(yè)的教材，也可用作中學歷史教師繼續(xù)教育的培訓用書。

作者簡介

暫缺《中學歷史教學設(shè)計與案例研究》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章中學歷史教學設(shè)計的基本理論
第一節(jié) 教學設(shè)計的基本概述
第二節(jié) 教學設(shè)計的主要模式
第三節(jié) 中學歷史教學設(shè)計的基本要素
第四節(jié) 中學歷史教學設(shè)計的價值取向
第二章中學歷史教學設(shè)計中的學情分析
第一節(jié) 學情分析概述
第二節(jié) 學情分析的基本原則與方法
第三節(jié) 學情分析的主要內(nèi)容
第四節(jié) 學情案例分析
第三章中學歷史教學目標的設(shè)計
第一節(jié) 中學歷史教學目標概述
第二節(jié) 中學歷史教學目標的層次分析
第三節(jié) 中學歷史教學目標的設(shè)計與編寫
第四節(jié) 中學歷史教學目標設(shè)計案例分析
第四章中學歷史教學方法的設(shè)計
第一節(jié) 中學歷史教學方法概述
第二節(jié) 新課程下中學歷史教學方法的設(shè)計
第三節(jié) 中學歷史教學方法設(shè)計案例分析
第五章中學歷史教學媒體的設(shè)計
第一節(jié) 中學歷史教學媒體概述
第二節(jié) 多媒體課件的制作及使用
第三節(jié) 多媒體歷史教學課件案例分析
第六章中學歷史教學評價的設(shè)計
第一節(jié) 教學評價概述
第二節(jié) 中學歷史教學發(fā)展性評價理念
第三節(jié) 中學歷史教學評價的設(shè)計策略
第四節(jié) 中學歷史教學評價案例分析
第七章中學歷史教學設(shè)計的反思
第一節(jié) 中學歷史教學反思概述
第二節(jié) 中學歷史教學反思的基本原則與形式
第三節(jié) 中學歷史教學反思的主要內(nèi)容
第四節(jié) 中學歷史教學反思案例分析
第八章中學歷史教學案例分析
第一節(jié) 初中歷史教學案例分析
第二節(jié) 高中歷史教學案例分析