兒科學(xué)（第八版）

　　在王衛(wèi)平主編的《兒科學(xué)（供基礎(chǔ)臨床預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)用第8版全國(guó)高等學(xué)校教材）》編寫提綱的制訂過(guò)程中，編委會(huì)注意到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和兒童疾病譜的改變對(duì)兒科學(xué)教學(xué)方面的影響和訴求。教材內(nèi)容關(guān)注的重點(diǎn)從對(duì)疾病的診斷治療為主，已經(jīng)向預(yù)防、康復(fù)、保健方面轉(zhuǎn)變；某些發(fā)生率已經(jīng)明顯下降的“常見病”不再列入本版教材，而收錄了另外一些新近發(fā)生率顯著升高的疾病，例如感染性疾病的章節(jié)中去掉“絳蟲病”一節(jié)，增加了“手足口病”，以及泌尿系統(tǒng)疾病的章節(jié)中去掉了“乙肝病毒相關(guān)性腎炎”，增加了lgA腎病。某些章節(jié)的內(nèi)容中，例如免疫性疾病，涉及的疾病多為少見病或者罕見病，教材內(nèi)容著重在總論中闡述普遍的發(fā)生機(jī)制和預(yù)防、篩查、診斷和治療的基本原則，并以幾個(gè)典型疾病作為案例，并不全面展開所有病種。此外，按照學(xué)院教育和畢業(yè)后教育“5＋3”的培養(yǎng)模式，編寫過(guò)程中認(rèn)真研究了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試等繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的要求和內(nèi)容，注意做好兩個(gè)教育階段的銜接，對(duì)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求中涉及的理論和知識(shí)盡量在教材中給予覆蓋。為了體現(xiàn)兒科的特點(diǎn)和《兒科學(xué)（供基礎(chǔ)臨床預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)用第8版全國(guó)高等學(xué)校教材）》的現(xiàn)代感，本版教材仍然強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是能夠反映兒科特點(diǎn)的知識(shí)，如兒童保健、新生兒醫(yī)學(xué)等，而在《內(nèi)科學(xué)》、《傳染病學(xué)》中已經(jīng)詳細(xì)敘述的內(nèi)容則作了較大幅度的簡(jiǎn)縮；二是增加了近年來(lái)由于疾病譜改變而突顯的疾病，如遺傳性疾病、兒童惡性腫瘤、青春期疾病等。本版教材著力改進(jìn)和加強(qiáng)了電子版配套教材的修訂建設(shè)，編委會(huì)委托重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院作為電子版制作的負(fù)責(zé)單位。從以學(xué)生為中心的角度出發(fā)，逐步增加多媒體、動(dòng)畫、高清畫面等先進(jìn)教學(xué)技術(shù)的含量，爭(zhēng)取使電子版配套教材建設(shè)成為鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教材。電子版配套教材將以網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)的形式提供，參見封底說(shuō)明。

　　王衛(wèi)平，男，1951年11月出生于上海市，教授、博士生導(dǎo)師、復(fù)旦大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。兼任中華醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中華兒科學(xué)會(huì)委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事、上海市醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)副主任委員、亞洲醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)（AMEA）副主席。從事教學(xué)、科研工作至今30余年。先后獲得教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，主編兒科學(xué)規(guī)劃教材3部，主編其他醫(yī)學(xué)專著3部，參編數(shù)部。