教學(xué)工作漫談

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	魏書生著
出版社：	譯林出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育社會科學(xué)

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ISBN：	9787544738637	出版時(shí)間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　30年前，中國教育界的傳奇人物魏書生以嚴(yán)整、科學(xué)、極具前瞻性的教育理念，新穎的互動教學(xué)方式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育方式，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，引領(lǐng)了新一輪教育改革的方向。無論什么樣的班級，經(jīng)過他指點(diǎn)，學(xué)生快樂健康，綜合素質(zhì)高，班風(fēng)積極向上，學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。本書即他的經(jīng)典著作，以教書育人為主題，全面展現(xiàn)了作者30年來的教育、教學(xué)思想和具體方法?！督虒W(xué)工作漫談》作者魏書生，從細(xì)小知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)到能力興趣的培養(yǎng)，再到學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，乃至和諧融洽的師生相處模式，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例散發(fā)著生動的氣息，長者的溫厚和師者的智慧充盈其間，感人肺腑，引人深思，是廣大教師、教育工作者的必讀書。

作者簡介

　　魏書生，特級教師。1978年到中學(xué)任教，1986年起先后任遼寧省盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長、黨支部書記，市教委副主任，市教委主任、黨組書記，另外還有全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會理事長、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長等43項(xiàng)社會兼職。但他始終不離教學(xué)第一線，堅(jiān)持上語文課，1998年以前一直當(dāng)班主任。任市教育局局長后，除兼上課外，還做著不掛名的班主任工作，是教書育人的模范。30年來，魏書生在全國31個(gè)省、市、自治區(qū)和港澳臺地區(qū)作報(bào)告2000多場，上公開課1000多次，發(fā)表文章200多篇，主編、撰寫、出版20多本書。由于成績卓著，魏書生先后獲全國中青年有突出貢獻(xiàn)專家、首屆中國十大杰出青年、全國十佳師德標(biāo)兵等殊榮，被評為改革開放30年“中國教育時(shí)代人物”。

圖書目錄

我為什么愿意教書（代序）第一輯　憤悱啟發(fā)皆有道
課堂六步教學(xué)法講讀課，少講多讀畫語文知識樹怎樣劃分文章層次怎樣歸納中心思想怎樣分析文章的寫作特點(diǎn) 怎樣教詞語怎樣教修辭初中推普五題除了教材，還講什么課堂激發(fā)學(xué)生興趣十法研究學(xué)生心理，提高教學(xué)效率第二輯　最好的學(xué)習(xí)是自學(xué) 開學(xué)第二天的“期末”考——自學(xué)整冊教材整體化——自學(xué)一類文章 “四遍八步”讀書法——自學(xué)一篇文章層次化、網(wǎng)絡(luò)化——自學(xué)文學(xué)常識語文課——學(xué)生自己講作文——學(xué)生互相批改作業(yè)——學(xué)生自己留考試——學(xué)生出題評卷誰都能自己摘果子——后進(jìn)生怎樣自學(xué)語文一、后進(jìn)生差在哪二、怎樣才能不差三、從文科打開缺口談培養(yǎng)自學(xué)能力一、為啥要自學(xué) 二、怎樣自學(xué) 再談培養(yǎng)自學(xué)能力一、提高認(rèn)識二、激發(fā)興趣第三輯　效率是關(guān)鍵
培養(yǎng)學(xué)生的效率感高效學(xué)習(xí)日一分鐘競賽 45分鐘寫完2420字用好“邊角余料” 推開猶豫，雷厲風(fēng)行考前“獨(dú)往獨(dú)來”好勞動不吃大鍋飯大掃除15分鐘結(jié)束一分鐘全班調(diào)好座位兩分半鐘收好書費(fèi) 生物鐘——高效來自科學(xué) 第四輯　能力的訓(xùn)練聽說讀寫都來自實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的觀察力提高學(xué)生的記憶力無規(guī)則數(shù)字板——提高注意力培養(yǎng)學(xué)生的想象力培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力做語文學(xué)習(xí)的主人發(fā)展后進(jìn)生智力的幾點(diǎn)做法一、增強(qiáng)信心二、掌握方法三、定向活動四、規(guī)則活動五、慣性活動第五輯　經(jīng)師與人師——教書與育人并重教書必須育人育人應(yīng)先知人重在培養(yǎng)良好習(xí)慣寓德育于語文教學(xué)之中一、增強(qiáng)道德意識二、訓(xùn)練道德行為三、培養(yǎng)道德習(xí)慣既教作文，又教做人能受委屈的人才是強(qiáng)者心靈的攝像機(jī)對準(zhǔn)啥好教育是能自我教育一、認(rèn)識到新我舊我之爭二、感受到新我勝利的幸福三、制訂扶植新我的計(jì)劃四、日日自新無歇時(shí) 永遠(yuǎn)有效的后進(jìn)生互助組控制“三閑” 關(guān)注國外科技動態(tài) 國外的同齡人怎樣學(xué)