《心理教育》不同于一般的心理學(xué)教材,它是把心理教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來,采用模塊化的結(jié)構(gòu)方式把職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生在校期間所要面對的心理問題進(jìn)行歸類,針對職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往、自我認(rèn)識、戀愛、審美、擇業(yè)等過程中表現(xiàn)出的心理現(xiàn)象和容易出現(xiàn)的心理問題進(jìn)行有針對性的教育。《心理教育》設(shè)置了正確認(rèn)識自我、個性心理、學(xué)習(xí)心理、交往心理、戀愛心理、審美心理、擇業(yè)心理、健康心理概述共八章,以滿足學(xué)生在校期間不同時期的不同心理需要。此書堅(jiān)持心理教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,堅(jiān)持理論教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持知和行相結(jié)合,以認(rèn)識為起點(diǎn),以提高素質(zhì)和能力為歸宿。