人員素質(zhì)測評（第3版）

定　價：￥39.80

作　者：	（中）肖鳴政，（英），庫克，（Mark Cook）著
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等學校人力資源管理專業(yè)系列教材
標　簽：	大學教材教輔教材教輔人才學社會科學

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京東 (￥35.00)

ISBN：	9787040371642	出版時間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	437	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等學校人力資源管理專業(yè)系列教材：人員素質(zhì)測評（第3版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等學校人力資源管理專業(yè)主要課程教材，由中外專家合作完成。本書是修訂的第三版。《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等學校人力資源管理專業(yè)系列教材：人員素質(zhì)測評（第3版）》主要內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測評導論、人員素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟學分析、人員素質(zhì)測評歷史與發(fā)展、基本原理、量化方法、標準體系的構(gòu)建、質(zhì)量分析、結(jié)果分析與報告、心理測驗方法、面試方法、評價中心技術等。《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·高等學校人力資源管理專業(yè)系列教材：人員素質(zhì)測評（第3版）》內(nèi)容新穎，包括國內(nèi)外最新研究成果；結(jié)構(gòu)完整，包括理論基礎、方法技術與應用操作三大部分，具有方法訓練與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的雙重作用。由于人員素質(zhì)測評在工商管理學、公共管理學、勞動經(jīng)濟學、教育學、心理學、人才學與企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、軍隊管理實踐中都有著廣泛的應用與需求，因此本書以服務人力資源管理專業(yè)本科教學為主，兼顧研究生及其他讀者的需要。本書還特別配有教師用教學課件，具體索取方式請參見本書最后的“教學支持說明”。

作者簡介

　　肖鳴政，博士，人力資源管理專業(yè)教授，博士生導師。現(xiàn)在北京大學任教。長期以來一直從事人力資源開發(fā)與管理方面的教學、研究與企業(yè)咨詢工作，發(fā)表相關著作20多部，論文100多篇，以人員素質(zhì)測評與選拔研究見長，其博士論文暨課題成果《品德測評的理論與方法》1996年獲“北京市第四屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎”，1998年獲國家教育部頒發(fā)的“全國普通高等學校人文社會科學研究成果獎管理學類二等獎”（一等獎空缺）。學術論文《試論品德測評量化問題》1999年獲國家教育部頒發(fā)的“全國教育科學優(yōu)秀研究成果一等獎”。為眾多的企事業(yè)單位與中央國家機關選拔人才完成了大量的咨詢課題。Mark Cook，牛津大學心理學博士，英國著名人才測評與選拔研究專家與咨詢專家。先后擔任牛津大學、卡迪夫大學與斯旺西大學教授，英國心理咨詢服務公司總裁、英國職業(yè)研究中心主任，英國心理學家出版公司總裁，現(xiàn)為英國心理學會A級考評員。Cook博士長期以來一直致力于人才選拔的教學、研究與咨詢工作，發(fā)表著作15部、論文62篇，參與編寫著作12本。他的著作《Personnel Selection》1994年出版以來，深受廣大讀者的喜愛，目前已經(jīng)修訂再版5次，成為英國大學教科書。

圖書目錄

第一章素質(zhì)測評導論
第一節(jié) 素質(zhì)測評的基本概念
第二節(jié) 素質(zhì)測評的主要類型
第三節(jié) 素質(zhì)測評的主要功用
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第二章素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟學分析
第一節(jié) 員工的工作效率差異分析
第二節(jié) 員工價值的分析
第三節(jié) 素質(zhì)測評價值的分析
第四節(jié) 素質(zhì)測評價值的事實證明
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第三章素質(zhì)測評的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 中國古代人員素質(zhì)測評的思想與方法
第二節(jié) 中國古代人才選拔制度的素質(zhì)測評思想研究
第三節(jié) 中國現(xiàn)代人員素質(zhì)測評的發(fā)展
第四節(jié) 素質(zhì)測評方法改革的趨向
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第四章素質(zhì)測評的原理
第一節(jié) 素質(zhì)測評的理論分析
第二節(jié) 素質(zhì)測評的基本原理
第三節(jié) 素質(zhì)測評的主要原則
第四節(jié) 素質(zhì)測評亟待解決的幾個問題
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第五章素質(zhì)測評的量化方法
第一節(jié) 素質(zhì)測評量化及其作用
第二節(jié) 素質(zhì)測評量化的形式
第三節(jié) 測評資料統(tǒng)計分析的基本方法
第四節(jié) 差異檢驗的方法
第五節(jié) 多元統(tǒng)計分析
第六節(jié) 主觀綜合測評量化的數(shù)學模型
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第六章素質(zhì)測評標準體系的構(gòu)建
第一節(jié) 素質(zhì)測評內(nèi)容的標準化分析
第二節(jié) 素質(zhì)測評的標準化方法
第三節(jié) 勝任特征模型及其構(gòu)建方法
第四節(jié) 勝任特征模型構(gòu)建的實例
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第七章心理測驗方法
第一節(jié) 心理測驗概述
第二節(jié) 品德測評
第三節(jié) 氣質(zhì)與態(tài)度測評
第四節(jié) 能力測評
本章小結(jié)
復習思考題
案例與問題
第八章面試方法
第一節(jié) 面試概述
第二節(jié) 面試的理論基礎
第三節(jié) 面試的方法技巧
第四節(jié) 面試中幾個有爭議的問題
本章小結(jié)
……
第九章評價中心技術
第十章其他素質(zhì)測評方法
第十一章素質(zhì)測評的質(zhì)量分析
第十二章素質(zhì)測評的結(jié)果分析與報告
附錄
參考文獻