特色課程：一段溫暖的記憶

第一輯  渴望   讓教師成為“教師”   “頭發(fā)”與“感情”   伴隨著孩子心靈成長(zhǎng)   “空中樓閣”落地生花   爸爸教練進(jìn)課堂   “法國(guó)街”上一道獨(dú)特的風(fēng)景   誕生自己的課程   說(shuō)名取字趣無(wú)窮   學(xué)會(huì)放棄   學(xué)生爬到了我的頭上 第二輯  困惑   一節(jié)上與不上的課   求則思變   “人走茶不涼”   用心發(fā)掘……   從疑問(wèn)中開始   從走上步行街開始   引導(dǎo)與自主思考   小泥人終于站起來(lái)了   與男孩們共成長(zhǎng)   走進(jìn)兒童的水墨世界   受不得批評(píng)的男生   因?yàn)榫剩跃?  擦亮學(xué)生的眼睛 第三輯  感悟   無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)意火花在此誕生   交往禮儀，心靈的雞湯   由“晨檢牌”到“全日觀察提示板”   穿越   從“要我選”到“我要選”   將傳統(tǒng)藝術(shù)文化融入課程     “局外人”與“局內(nèi)人”   無(wú)限相信學(xué)生的力量   盡情暢想2050   變化   難忘的“冰爽爽”   一次網(wǎng)上閱讀旅行 第四輯  回眸   誰(shuí)來(lái)做課程的“主”   打開思維的“黑箱”   “書香課程”誕生記   從“思幼”到“思優(yōu)”   學(xué)案成長(zhǎng)記   “弄堂護(hù)照”   豈能一考了之！   回哞   源自于學(xué)生……   說(shuō)不盡的故事，道不盡的喜歡   身邊的小發(fā)明家   我與課程“結(jié)緣”   一次課堂“意外” 第五輯  快樂(lè)   一群“發(fā)光”的學(xué)習(xí)體   碧螺又飄香   慢慢融入學(xué)習(xí)氛圍中   游走干方寸之間   太空向我們招手   發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)   追求詩(shī)意人生   音樂(lè)之聲   難忘……   做靈動(dòng)的教師   “讓我和寶寶一起感謝你！”   學(xué)做減法，綻放光彩 后記