C語言程序設(shè)計(jì)與實(shí)踐

第1篇 基礎(chǔ)篇
第1章 構(gòu)建程序
1.1 程序員的修養(yǎng)
1.1.1 程序員的為人之道
1.1.2 了解編程
1.1.3 編程習(xí)慣
1.2 初識(shí)程序
1.2.1 編程環(huán)境
1.2.2 程序的基本結(jié)構(gòu)
1.3 構(gòu)建第一個(gè)程序
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)編程環(huán)境
課外練習(xí)
第2章 數(shù)值運(yùn)算
2.1 基本概念
2.1.1 標(biāo)識(shí)符
2.1.2 常量
2.1.3 變量
2.1.4 運(yùn)算符與表達(dá)式
2.1.5 表達(dá)式語句
2.1.6 輸入與輸出函數(shù)
2.2 編程實(shí)施數(shù)據(jù)整理的基本方法
2.2.1 分組法
2.2.2 常用統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算
2.3 程序常規(guī)優(yōu)化方案
2.3.1 賦值語句優(yōu)化
2.3.2 if語句優(yōu)化
2.3.3 分支程序的測試
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)分支程序結(jié)構(gòu)
課外練習(xí)
第3章 迭代計(jì)算
3.1 簡單重復(fù)問題的解決方案
3.1.1 fur語句
3.1.2 while語句
3.1.3 d0while語句
3.1.4 循環(huán)控制的輔助語句
3.2 循環(huán)嵌套
3.2.1 嵌套問題
3.2.2 應(yīng)用循環(huán)嵌套輸出圖形
3.2.3 復(fù)合結(jié)構(gòu)
3.3 綜合應(yīng)用
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)循環(huán)程序結(jié)構(gòu)
課外練習(xí)
第4章 批量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
4.1 批量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器（數(shù)組）
4.1.1 一維數(shù)組
4.1.2 二維數(shù)組
4.1.3 字符串
4.1.4 指針與數(shù)組
4.2 批量數(shù)據(jù)的組織（結(jié)構(gòu)體數(shù)組）
4.2.1 結(jié)構(gòu)體類型的定義和變量的聲明
4.2.2 結(jié)構(gòu)體變量的存儲(chǔ)與成員的引用
4.2.3 結(jié)構(gòu)體數(shù)組
4.3 數(shù)據(jù)文件
4.3.1 文件指針
4.3.2 常用文件函數(shù)
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)批量數(shù)據(jù)處理的方法
課外練習(xí)
第5章 模塊與接口
5.1 模塊的基本結(jié)構(gòu)
5.1.1 函數(shù)的定義
5.1.2 函數(shù)的調(diào)用和函數(shù)參數(shù)
5.1.3 函數(shù)調(diào)用聲明
5.2 模塊拼接方法
5.2.1 函數(shù)的傳值調(diào)用和傳地址調(diào)用
5.2.2 函數(shù)的返回值
5.2.3 函數(shù)與數(shù)組
5.2.4 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
5.2.5 編譯預(yù)處理
5.3 變量的存儲(chǔ)屬性
5.3.1 變量的生存期與作用域
5.3.2 變量的存儲(chǔ)類型
5.3.3 存儲(chǔ)類別小結(jié)
5.3.4 傳給main（）函數(shù)的參數(shù)
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)?zāi)K化程序設(shè)計(jì)
課外練習(xí)
第2篇 實(shí)踐篇
第6章 C語言應(yīng)用程序開發(fā)
6.1 學(xué)生成績管理系統(tǒng)
6.1.1 項(xiàng)目可行性分析
6.1.2 需求分析
6.1.3 測試分析
6.1.4 源代碼
6.2 應(yīng)用系統(tǒng)中的常用算法
6.2.1 統(tǒng)計(jì)算法
6.2.2 排序算法
6.2.3 查找算法
6.2.4 插入、刪除算法
6.2.5 加密算法
6.2.6 輸入驗(yàn)證處理
課堂練習(xí)
課后實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)
課外練習(xí)
附錄A C語言主要關(guān)鍵字及其用途
附錄B C語言運(yùn)算符優(yōu)先級和結(jié)合性
附錄C ASCIl編碼對照表
附錄D C語言常用庫函數(shù)
附錄E 常用頭文件
附錄F DevC編程環(huán)境
附錄G visualC++6 0編程環(huán)境