數(shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）

　　《數(shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》是根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的指導(dǎo)思想，按照高職教育工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，密切聯(lián)系企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)實(shí)際而開(kāi)發(fā)編寫(xiě)的?！稊?shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》涵蓋了回轉(zhuǎn)體類(lèi)零件，平面類(lèi)零件，方程曲面類(lèi)零件，箱體類(lèi)零件及車(chē)銑復(fù)合類(lèi)零件的數(shù)控編程知識(shí)與實(shí)訓(xùn)加工內(nèi)容。《數(shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》以企業(yè)產(chǎn)品的工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)計(jì)了14個(gè)典型學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教材設(shè)計(jì)思想，組織和編排了各個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容?！稊?shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》一方面注重學(xué)生在數(shù)控編程與工藝方面理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面注重典型零件加工實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)，內(nèi)容精練，深入淺出，充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)的設(shè)計(jì)思路?！稊?shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》可作為高職高專(zhuān)院校數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的教材，并可供機(jī)械加工及自動(dòng)化行業(yè)廣大工程技術(shù)人員參考。

暫缺《數(shù)控編程與加工（數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)）》作者簡(jiǎn)介