學(xué)畫(huà)大王：兒童蒙紙描畫(huà)1000例（上）

　　目前，許多科學(xué)家正在研究實(shí)驗(yàn)一種均衡地運(yùn)用全腦的教學(xué)方法，他們認(rèn)為繪畫(huà)活動(dòng)能協(xié)調(diào)大腦平衡，增強(qiáng)形象思維，提高兒童的分析能力和推理能力。繪畫(huà)是手、眼、腦三者密切配合協(xié)調(diào)發(fā)展的一種智能活動(dòng)。而簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。《學(xué)畫(huà)大王：兒童蒙紙描畫(huà)1000例（上）》是專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)而編繪的。書(shū)中收集了孩子們生活中喜愛(ài)的形象，有動(dòng)物、植物、物品、交通、風(fēng)景、人物等共計(jì)5000余個(gè)，內(nèi)容全面，造型生動(dòng)。兒童通過(guò)對(duì)《學(xué)畫(huà)大王：兒童蒙紙描畫(huà)1000例（上）》的臨摹學(xué)習(xí)，可以很快的使用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形，抓住所描繪對(duì)象的外形特征、動(dòng)態(tài)特征和神態(tài)表情，使所描繪的對(duì)象更為生動(dòng)，富于美感。《學(xué)畫(huà)大王：兒童蒙紙描畫(huà)1000例（上）》可作為幼兒園、小學(xué)美術(shù)教材，也可作為家長(zhǎng)輔導(dǎo)以及幼兒園教師、小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)參考書(shū)，也可以完全交給孩子，讓孩子在自己的想象世界中涂涂畫(huà)畫(huà)。

暫缺《學(xué)畫(huà)大王：兒童蒙紙描畫(huà)1000例（上）》作者簡(jiǎn)介