新世紀(jì)日本語(yǔ)教程（初級(jí) 標(biāo)音版 配MP3）

　　《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程（初級(jí)）（標(biāo)音版）》是為高等學(xué)校作為二外學(xué)習(xí)日語(yǔ)的本科生、研究生以及社會(huì)各類(lèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班的學(xué)生和日語(yǔ)自學(xué)者編寫(xiě)的零起點(diǎn)教材。它注重學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法和對(duì)日語(yǔ)的全方位了解。通過(guò)120學(xué)時(shí)左右的學(xué)習(xí)，可以粗線條地掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法體系的全貌，打下比較堅(jiān)實(shí)的自學(xué)基礎(chǔ)，達(dá)到日本國(guó)際交流基金和日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)設(shè)立的“日語(yǔ)能力考試”的三級(jí)水平。編者均為清華大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師?！缎率兰o(jì)日本語(yǔ)教程（初級(jí)）（標(biāo)音版）》以教育部委托高教出版社出版的《大學(xué)日語(yǔ)（第二外語(yǔ)）教學(xué)大綱》中的各項(xiàng)要求為基準(zhǔn)，在內(nèi)容與形式上均有創(chuàng)新之處?！副疚摹诡}材廣泛、體裁多樣、信息量適度，注意反映新時(shí)代的生活氣息；「會(huì)話」力求簡(jiǎn)練、自然，符合日語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn)；「新しぃ單語(yǔ)」除音調(diào)、詞性和漢語(yǔ)譯詞外，另附英語(yǔ)對(duì)譯詞。學(xué)習(xí)者通過(guò)參照英語(yǔ)，可以準(zhǔn)確、快捷地把握該日語(yǔ)詞的意思，在聯(lián)想中記憶，在比較中掌握日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)的詞源及其規(guī)律性，又可以提高學(xué)習(xí)興趣；「豆知識(shí)」知以風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹日本的方方面面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，對(duì)于日本和日本人也能有一個(gè)比較充分的了解；「解說(shuō)」突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)法要點(diǎn)與《大學(xué)日語(yǔ)（第二外語(yǔ)）教學(xué)大綱》的要求保持一致；「練習(xí)」內(nèi)容充分體現(xiàn)了“啟發(fā)性”、“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，形式不拘一格，大量的主觀題旨在培養(yǎng)學(xué)生在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的活性思維方式，調(diào)動(dòng)其積極參與的意識(shí)?！缎率兰o(jì)日本語(yǔ)教程（初級(jí)）（標(biāo)音版）》共出現(xiàn)單詞約2000個(gè)，分為三個(gè)層次。課文及會(huì)話中的單詞約1300個(gè)，為第一個(gè)層次。「覺(jué)ましょぅ」的欄目按類(lèi)別、詞性補(bǔ)充了一些常用詞語(yǔ)，它與「練習(xí)」中出現(xiàn)的新詞為第二個(gè)層次，約360個(gè)。列出的相關(guān)詞語(yǔ)，均選擇與漢語(yǔ)同形同義或近義，且與例詞發(fā)音一致的日語(yǔ)常用詞語(yǔ)，約270個(gè)。這個(gè)欄目旨在使學(xué)生通過(guò)比較、認(rèn)讀，輕松、快速地?cái)U(kuò)大詞匯量，加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)漢字音讀規(guī)律的把握。它是要求學(xué)習(xí)、掌握的第三個(gè)層次。為給學(xué)習(xí)者自學(xué)提供方便，課文、會(huì)話、解說(shuō)、練習(xí)中出現(xiàn)的所有日語(yǔ)漢字一律注上了讀音假名，并在書(shū)后附有各課的參考譯文、練習(xí)答案及語(yǔ)法項(xiàng)目索引、助詞、助動(dòng)詞一覽表等翔實(shí)的附錄。本教程除在內(nèi)容上遵循知識(shí)性、趣味性與實(shí)用性相結(jié)合的原則外，在形式上也追求一種輕松、活潑的風(fēng)格。比如課文和會(huì)話部分使用了較大的字體；結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容附上有趣的插圖；頁(yè)面設(shè)置留出一定的空白等。通過(guò)上述方法以期達(dá)到減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)、調(diào)節(jié)課堂氣氛、愉悅師生、寓學(xué)于樂(lè)的目的。

暫缺《新世紀(jì)日本語(yǔ)教程（初級(jí) 標(biāo)音版 配MP3）》作者簡(jiǎn)介