好習慣讓你成為優(yōu)等生：小學生必須培養(yǎng)的好習慣和必須規(guī)避的壞習慣

前言......第一章   興趣為王，養(yǎng)成熱愛學習的習慣......“活到老，學到老?！睂W習是一個很漫長的過程。小朋友們努力培養(yǎng)自己的學習興趣，使自己熱愛學習、樂于學習，以自己喜歡的方式去學習，是提高小朋友們學習效率、使他們對知識學以致用以及在生活中活學活用的重要條件。讓興趣為學習服務  
學習是一個很漫長的過程  
讓自己追尋想要的答案 
學以致用是關鍵 
將知識轉化為智慧  
讓偶像成為榜樣 
用童趣激發(fā)自己的學習興趣 第二章   讓學習有章可循，養(yǎng)成規(guī)劃學習的習慣......做事之前首先制訂好計劃，才可以把事情做得更好，小朋友們的學習也是如此。有一個合理的學習計劃并定期進行檢查以不使計劃落空，不僅可以使我們條理清楚地進行學習，保證學習效率，還可以鍛煉我們高效的學習能力和做事能力。開學前要做的準備 
學習計劃讓淘淘事半功倍 
一堂有關學習計劃的班會 
做事沒有條理怎么辦 
認真執(zhí)行學習計劃 
“效率大王”贏在先做最重要的事 
如何處理長計劃與短安排之間的關系 
隨時檢查長短計劃的完成情況 第三章   主宰學習，養(yǎng)成高效學習的習慣......上課認真聽講、及時完成作業(yè)、珍惜時間是小朋友提高學習成績的三個重要因素，在積極主動的學習中同時要合理安排作息時間、形成自己的作息習慣和學會利用大腦生物鐘是小朋友們能夠高效學習的關鍵?？焖龠M入最佳學習狀態(tài) 
學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快 
排除學習時的各種干擾 
叔叔教的學習技能 
磨蹭換來的“黑星星”
鬧鬧的“猴屁股”
善用零星時間 
“一心”可以“二用”
制定學習時間進度表 第四章   讓大腦轉起來，養(yǎng)成獨立思考的習慣......“學而不思則罔，思而不學則殆。”腦子勤勞才會越來越好使，小朋友們只有在學習中不斷思考，在思考中不斷學習，才可以使自己的學習成績不斷提高。為了使小朋友們提高自己的學習效率，小朋友們可以在學習中靈活運用一些學習方法和做一些益智游戲，以此來鍛煉自己的思維能力，并促使自己養(yǎng)成愛動腦子、善于獨立思考的好習慣。思考讓學習更高效 
給學習插上想象的翅膀 
自己動手，培養(yǎng)創(chuàng)造力 
發(fā)散思維，效率倍增 
培養(yǎng)逆向思維能力  
抓住直覺思維的閃光點 
淘淘的推理游戲 第五章   向40分鐘要成績，養(yǎng)成專心聽講的習慣......《小貓釣魚》中的小貓在釣魚時三心二意，所以它沒有釣到大魚。如果小朋友們在上課時也三心二意，那么學習成績就很難提高。遵守課堂紀律專心聽講、緊跟老師思路邊聽邊思考、積極主動回答問題才可以保證課堂效率、提高學習成績。我要遵守課堂紀律  
學會積極回答問題  
給老師換個“形象”
會聽更要會思考 
有選擇地去聽課 
上課時認真聽講，不走神兒 第六章   不用爸爸媽媽催促，養(yǎng)成自主學習的習慣......“天道酬勤?！睂W習是小朋友們自己的事，所以，小朋友們一定要養(yǎng)成自主學習的好習慣。功課要自己主動去學，作業(yè)要自己主動去做。同時，小朋友們還要盡量培養(yǎng)自己主動參與、樂于探究、勤于動手的習慣，以及搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。自主學習，不依賴父母 
放學后先做作業(yè)，不要父母催促 
學習要不怕麻煩 
新約法三章 
要養(yǎng)成查工具書的習慣 
改掉抄別人作業(yè)的壞毛病 第七章   做時間的主人，養(yǎng)成管理時間的習慣.......“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間就是金錢。小朋友們要做好對學習時間的規(guī)劃，學會珍惜時間，同時還要利用好自己的最佳用腦時間，這樣就可以高效地學習、快速提高學習成績了。此外，小朋友們還要學習一些科學的時間管理方法，做時間的主人。作業(yè)要及時完成，不要往后拖 
鬧鬧的作息時間表  
什么是最佳用腦時間 
時間也可以像零用錢一樣存進儲蓄罐 
淘淘安排學習時間的“三個根據(jù)法”
如何利用零散時間 
如何利用“截止時間”效應 
鬧鬧成了“小磨蹭”
假期的時間安排 第八章   養(yǎng)成與人合作的習慣：快樂三人行，小伙伴們要共同進步......“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”班級是一個集體，小朋友們在集體中學習，就會和其他同學有競爭也有合作。所以，小朋友們在學習過程中，和其他小朋友之間除了互相競爭之外，還要互相激勵、互相學習、互相幫助，這樣才能和小伙伴共同進步。經(jīng)常和老師進行交流 
培養(yǎng)自己的集體意識 
鬧鬧給淘淘做小老師 
鬧鬧的“假想敵”
經(jīng)常說“你真棒”的淘淘 
同學之間要競爭更要合作 
嘟嘟打的“小報告”第九章   不懂就要問，養(yǎng)成質疑和提問的習慣......“敏而好學，不恥下問。”在學習過程中，小朋友們要養(yǎng)成質疑和提問的好習慣，主動向老師、同學、父母請教。同時，在學習的過程中，小朋友們也要多問問自己有沒有其他解決問題的方法。這樣，有質疑才有思考，有思考才會有進步。善于提問題的淘淘 
不問的問題，就像欠下的“賬”
“問問本”的用處 
學會使用“創(chuàng)設問題情境”法 
不敢問問題的鬧鬧 
提高自己的提問能力 
問問題之前要多思考