韓寒：通稿二零零三

語文的問題
一次我收到讀者寄來的語文試卷，里面有我的一篇文章作為考題，我細(xì)心地完成了考卷，結(jié)果只做對了三道題。最最荒謬的是，我居然選擇錯了畫線句作者想要表達(dá)的意思。詩歌的問題
大部分的現(xiàn)代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒派的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。只要不要臉，誰一天都能寫幾十首現(xiàn)代詩。干部的問題
一個班級才四十個人，有十個是干部，小孩子從小就開始在這方面變態(tài)，跟著變態(tài)的還有家里人，在班級當(dāng)個副班長就高興得不得了，這還沒趕上可以貪污錢呢，就高興成這樣。專家的問題
沒有一個問題能在二十句話內(nèi)解決；不論什么東西最后都要引到自己研究的領(lǐng)域中去；在否定一樣?xùn)|西前一定要肯定一下；都具備在沒有看過一樣作品的情況下評論它的本領(lǐng)，并且頭頭是道……看到這篇文章暴跳如雷，但是在公共場合的話會說：“年輕人都這樣，我們能體諒?！比姘l(fā)展的問題
我文章寫得好，字也漂亮，封面的設(shè)計創(chuàng)意一流，攝影不錯，以前學(xué)校的長跑記錄都是我的，那真是太全面發(fā)展了。但是這個不算。因為我數(shù)學(xué)化學(xué)學(xué)得不好。教師的問題
教師最厲害的一招是“叫你的家長來一趟”。一些家長請假坐幾個鐘頭的車過來以為自己孩子殺了人，結(jié)果是毛巾沒掛好導(dǎo)致寢室扣了分。于是只能先把自己孩子揍一頓解解氣了。這樣的話，其實叫你來一趟的目的就達(dá)到了。數(shù)學(xué)的問題
你不知道那些國內(nèi)外數(shù)學(xué)很差的寫東西的人當(dāng)中，有多少可以將一個故事寫到滴水不漏？有多少學(xué)歷很低，只會進(jìn)行三位數(shù)運算的婦女們，能從事業(yè)有成、文憑很高的老公身上揪準(zhǔn)一切蛛絲馬跡，進(jìn)行精密的分析和推理，最終成功地捉奸？英語的問題
一到早上朗讀的時候，全校出來的都是英語，閉上眼睛以為是在牛津，睜開眼一看是在天津。 都說早上是記憶東西最好的時候，我們卻獻(xiàn)給了一門國外的語言。歷史的問題
雖然我寫小說的時候老強(qiáng)調(diào)生活就是平凡的，但是誰都喜歡看看不平凡的一段生活。盡管我真不知道拿破侖是幾幾年幾月幾日失敗的。學(xué)校的問題
我上小學(xué)的時候，有一年學(xué)校在交學(xué)費時強(qiáng)行多收取一百元，理由是向家長貸款，用于教育建設(shè)。至于還款，不僅無期，而且無息。到最后反正被借錢的人誰都不知道這錢究竟建設(shè)了一個什么。戀愛的問題
我實在不能想象當(dāng)兩個人很相愛的時候，突然出現(xiàn)一個既不是我爸媽，也不是對方爸媽的人說：不行，你們不能在一起。你可以不提倡，但是你不能夠打擊。軍訓(xùn)的問題
學(xué)校軍訓(xùn)的目的是讓學(xué)生吃苦，我覺得有些操之過急，因為哪怕不軍訓(xùn)，往后有的是吃苦的日子，而且強(qiáng)制性的吃苦未必能夠耐勞。招生的問題
所謂壓力大、學(xué)習(xí)苦、名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。性格的問題
學(xué)校在無法同化一個人的時候，往往會先鄙視后拋棄。原因是拉了班級的后腿。每次聽見這個我都覺得很可笑，班級又不是狗，還分前腿后腿的。壓力的問題
所謂精神壓力其實都是扯淡，而且是天生的。因為我發(fā)現(xiàn)有的人總是喜歡把自己往悲慘的地方想，就算生活美滿，也會為生活為什么這樣美滿而哀怨。大學(xué)生的問題
大學(xué)生是最眼高手低又什么都不會的人。不知道怎么和人談事情能夠成功，不知道怎么自己獨立去解決事情，不知道事情出了變化后應(yīng)該怎么解決，因為這些在學(xué)校里都沒有學(xué)過。自己的問題
我不能到五十多歲還在那里抨擊教育。說一件事情不能連著說好幾年。你更不能因為你同學(xué)開始罵了老師覺得很爽而要求他以后只能用罵人的語氣說話。