僧解《弟子規(guī)》

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，數(shù)千年來，一直是維系中華文明綿延不絕的精神支柱。但近幾百年來，由于閉關(guān)鎖國等諸多因素的影響，中國的國力和中華文明的影響力走了下坡路。積貧積弱的情況，使得一些人將國家的落后歸因于傳統(tǒng)文化中糟粕性的東西，在實際操作中，也存在矯枉過正的情況。幸遇當(dāng)今國強民富，民族的自信心逐漸樹立，對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可，也越來越突出，其中之一就是重視《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。目前，不僅孩子學(xué)，各年齡段的人都在學(xué)，開設(shè)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)班也是形式多樣。佛弟子中也有很多人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我一直以來在北京市佛教文化研究所培訓(xùn)班授課，初級班的課程中也有《弟子規(guī)》。本來初級班沒有安排我的課程，但是，我發(fā)現(xiàn)很多佛弟子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》出現(xiàn)了偏頗：不是舍本逐末，就是教條死板地學(xué)習(xí)。于是，我自己要求講《弟子規(guī)》，目的是站在佛法的角度講解，努力使《弟子規(guī)》能夠適合佛弟子操作，讓大家圓融地理解并在實際生活中運用。通過講解，學(xué)員給予肯定并對學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有了重新的認(rèn)識。

　　然教法師，2009年畢業(yè)于中國佛學(xué)院，現(xiàn)就讀于北京市佛教文化研究所研究生班。