知識創(chuàng)新思維學(xué)

定　價：￥42.00

作　者：	劉衛(wèi)平著
出版社：	中國書籍出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	思維科學(xué) 哲學(xué)/宗教

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ISBN：	9787506830829	出版時間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	211	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《知識創(chuàng)新思維學(xué)》從系統(tǒng)思維這個獨特視角深入分析了知識創(chuàng)新的系統(tǒng)思維活動全過程：即探討了知識創(chuàng)新系統(tǒng)思維活動的心理基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)分別探討了知識創(chuàng)新的個體思維與群體思維這兩種不同形式的系統(tǒng)思維活動的要素構(gòu)成、具體形式及其相互整合關(guān)系；揭示了知識創(chuàng)新作為一種社會活動系統(tǒng)工程，是個體思維創(chuàng)新與群體思維創(chuàng)新及其知識的理論創(chuàng)新思維、技術(shù)創(chuàng)新思維、傳播教育創(chuàng)新思維、應(yīng)用創(chuàng)新思維等諸思維活動層面和環(huán)節(jié)的縱橫交錯的有機整合過程，深入探討了知識創(chuàng)新系統(tǒng)社會思維活動演化發(fā)展過程的基本階段、特點及其運動機制等問題，提出了許多獨特而深刻的見解。

作者簡介

　　劉衛(wèi)平，男，1959年11月生，籍貫湖南，中共黨員，1978年考入湖南師范大學(xué)政治系，1987年河南大學(xué)哲學(xué)碩士研究生畢業(yè)、獲哲學(xué)碩士學(xué)位，并在湖南教育學(xué)院任教，1993年晉升為副教授，1998年晉升為教授，同年考入中國人民大學(xué)哲學(xué)系博士研究生、2001年博士畢業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位，1999年調(diào)入湖南師范大學(xué)，任湖南師范大學(xué)哲學(xué)系教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)為中共上海市委黨校（上海行政學(xué)院）思維與創(chuàng)新研究中心主任，教授，碩士生導(dǎo)師，并兼任中國思維科學(xué)學(xué)會籌委會常務(wù)理事、中國系統(tǒng)科學(xué)研究會常務(wù)理事、中國創(chuàng)造學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、中國科技創(chuàng)新專業(yè)委員會常務(wù)理事、上海市思維科學(xué)研究會（籌）副會長、上海市創(chuàng)造工程研究所特約研究員、中國系統(tǒng)科學(xué)研究會會刊《系統(tǒng)辯證學(xué)學(xué)報》編委、《企業(yè)家無地》特約編委等。

圖書目錄

第一章　緒論
第一節(jié)　系統(tǒng)思維是知識創(chuàng)新研究的重要視域
一、知識創(chuàng)新活動的自身本質(zhì)
二、思維學(xué)自身發(fā)展的必然邏輯
第二節(jié)　知識創(chuàng)新新思維研究方法原則
一、現(xiàn)代系統(tǒng)論方法
二、科學(xué)的黑箱原理方法
三、信息論和自組織論原理方法
四、理論與實際相結(jié)合方法
第三節(jié)　本書的基本結(jié)構(gòu)
第二章　知識與知識創(chuàng)新的范疇考察
第一節(jié)　知識范疇的歷史考察
一、認(rèn)識論考察
二、知識論考察
三、知識的多維理解與分類
第二節(jié)　知識創(chuàng)新的范疇考察
一、社會實踐活動系統(tǒng)
二、系統(tǒng)思維創(chuàng)新
三、演化發(fā)展的開放性系統(tǒng)
第三章　知識創(chuàng)新思維的心理系統(tǒng)
第一節(jié)　創(chuàng)新思維心理要素、特性與機制
一、創(chuàng)新思維心理結(jié)構(gòu)要素
二、創(chuàng)新思維心理結(jié)構(gòu)特性與機制
第二節(jié)　創(chuàng)新思維心理結(jié)構(gòu)功能
一、發(fā)動、啟動和激勵功能
二、調(diào)控、導(dǎo)向和強化功能
三、建構(gòu)重組功能
第三節(jié)　創(chuàng)新思維心理障礙克服
一、心理障礙的消極品質(zhì)
二、心理障礙克服的途徑和方法
第四章　知識創(chuàng)新的個體思維系統(tǒng)構(gòu)成
第一節(jié)　個體思維創(chuàng)新系統(tǒng)要素構(gòu)成
一、材料層面要素
二、能力層面要素
第二節(jié)　個體思維創(chuàng)新系統(tǒng)要素整合
一、諸要素的相互作用
二、內(nèi)在運動形成特定形態(tài)
第五章　知識創(chuàng)新的個體系統(tǒng)思維活動形式
第一節(jié)　知識創(chuàng)新的經(jīng)驗思維形式
一、經(jīng)驗思維創(chuàng)新功能
二、經(jīng)驗思維創(chuàng)新活動特性
第二節(jié)　知識創(chuàng)新的邏輯思維形式
一、邏輯思維系統(tǒng)構(gòu)成
二、邏輯思維的創(chuàng)新功能
第三節(jié)　知識創(chuàng)新的形象思維形式
一、形象思維范疇界定
二、形象思維創(chuàng)新根據(jù)
三、形象思維創(chuàng)新原理
第四節(jié)　知識創(chuàng)新的靈感思維形式
一、靈感思維創(chuàng)新活動基礎(chǔ)
二、靈感思維創(chuàng)新活動特性
三、靈感思維創(chuàng)新活動階段
第六章　知識創(chuàng)新的群體思維活動系統(tǒng)
第一節(jié)　知識創(chuàng)新的群體思維系統(tǒng)構(gòu)成
一、思維創(chuàng)新主體構(gòu)成
二、思維創(chuàng)新組織構(gòu)成
三、思維創(chuàng)新元體結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　群體思維活動結(jié)構(gòu)特性
一、構(gòu)成要素異質(zhì)多樣性
二、思維信息高度集約性
三、思維系統(tǒng)動態(tài)開放性
四、社會時代性和民族性
第三節(jié)　群體思維活動結(jié)構(gòu)功能
一、思維感應(yīng)交互運動
二、思維信息重組生成
三、思維范式規(guī)范制約
第七章　知識創(chuàng)新思維系統(tǒng)的社會整合
第一節(jié)　知識創(chuàng)新思維的社會整合向度
一、創(chuàng)新思維橫向整合
二、創(chuàng)新思維縱向整合
三、創(chuàng)新思維整合多維結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　知識創(chuàng)新思維的社會整合機制
一、無序與有序相統(tǒng)一
二、破與立相統(tǒng)一
三、多元選擇運動
四、解構(gòu)與建構(gòu)相統(tǒng)一
第八章　知識創(chuàng)新思維系統(tǒng)的演化發(fā)展
第一節(jié)　知識創(chuàng)新的潛思維
一、潛思維范疇內(nèi)涵
二、潛思維活動特征
第二節(jié)　知識創(chuàng)新的趨顯思維
一、趨顯思維范疇內(nèi)涵
二、趨顯思維活動特征
第三節(jié)　知識創(chuàng)新的顯思維
一、顯思維范疇內(nèi)涵
二、顯思維活動特征
第九章　知識創(chuàng)新思維系統(tǒng)的自組織性
第一節(jié)　知識創(chuàng)新的思維創(chuàng)新耗散結(jié)構(gòu)
一、耗散性結(jié)構(gòu)的基本特性
二、知識創(chuàng)新的思維耗散結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　知識創(chuàng)新思維運動自組織性
一、個體創(chuàng)新思維系統(tǒng)自組織性
二、群體創(chuàng)新思維自組織性
第三節(jié)　知識創(chuàng)新思維系統(tǒng)自組織本質(zhì)
一、創(chuàng)新思維自組織運動規(guī)律性
二、創(chuàng)新思維自組織性與主體能動性
三、創(chuàng)新思維自組織性與主體創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)
主要參考書目
附錄
附錄1　論思維創(chuàng)新的自組織演化過程
附錄2　論靈感思維創(chuàng)新的活動機制與規(guī)律
附錄3　論思維創(chuàng)新社會活動發(fā)展的基本階段
后記