發(fā)展?jié)h語高級寫作Ⅰ （第二版）

我和漢語
范文討論與學習：我和漢語
邊讀邊練：我學漢語的原因
寫作知識要點：文章題目的擬定標點符號在漢語寫作中重要的表達作用
往事與朋友
范文討論與學習：我的一個朋友
邊讀邊練：高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的故事
寫作知識要點：文章開頭的常用方法段落知識
童年與夢想
范文討論與學習：童年的回憶
邊讀邊練：獅身人面怪物的謎語
寫作知識要點：文章結尾的常用方法；文章的照應修辭方法之一——夸張
異域風情
范文討論與學習：說不盡的西安古城
邊讀邊練：倫敦印象
寫作知識要點：漢語的書面語；指代詞語的作用修辭方法之二——擬人
熱愛美食
范文討論與學習：我是個“小饞貓”
邊讀邊練：中餐和西餐
寫作知識要點：段落之間的銜接連貫修辭方法之三——比喻
電影和明星
范文討論與學習：我喜歡電影明星成龍
邊讀邊練：我喜歡籃球明星姚明
寫作知識要點：多層次句子之間的銜接連貫修辭方法之四——設問
社會的變遷
范文討論與學習：讀《先人們的快樂》有感
邊讀邊練：我能不能幫助可憐的祥林嫂——《祝?！纷x后感
寫作知識要點：解說句讀后感的重點和層次
生命的意義
范文討論與學習：關于生命的思考
邊讀邊練：關于生命的再思考
寫作知識要點：引用在文章中的作用格言與諺語的引用
父母與孩子
范文討論與學習：魯迅與兒子、父親
邊讀邊練：只要努力就行
寫作知識要點：詞語的選擇使用長句子的特點
生活需要挑戰(zhàn)
范文討論與學習：生活需要挑戰(zhàn)
邊讀邊練：家庭變小，影響環(huán)境
寫作知識要點：議論文修辭方法之五——仿詞
幸福是什么
范文討論與學習：幸福感與經(jīng)濟發(fā)展
邊讀邊練：知足者常樂
寫作知識要點：議論文的分析推理和論證議論文的論據(jù)
互聯(lián)網(wǎng)和社會生活
范文討論與學習：大學生上網(wǎng)目的的調(diào)查
邊讀邊練：國民閱讀情況調(diào)查分析
寫作知識要點：運用數(shù)據(jù)說明觀點如何設計調(diào)查問卷