職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評的實證研究

定　價：￥45.00

作　者：	莊榕霞，趙志群等著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	當代職業(yè)教育理論與實踐探索叢書
標　簽：	高等教育教育與考試

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ISBN：	9787302292487	出版時間：	2012-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	280	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《當代職業(yè)教育理論與實踐探索叢書：職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評的實證研究》圍繞職業(yè)院校學生的職業(yè)能力與能力測評，反映理論研究和實踐研究兩個層面相關(guān)研究的最新進展。其中，理淪層面對當前國內(nèi)外職業(yè)能力與職業(yè)能力測評研究的理論和進展進行了綜述；實踐層面則是若干實證研究的成果，它們都是在最新理論的指導下，采用嚴謹?shù)馁|(zhì)性、量化甚至或大規(guī)模診斷（large-scale diagnostic）等實證研究方法，對職業(yè)能力的一個側(cè)面進行的研究，其中有些研究是與國外高水平大學的合作科研成果。《當代職業(yè)教育理論與實踐探索叢書：職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評的實證研究》適合職業(yè)教育管理和科研機構(gòu)的科研、教研和管理人員；各級各類職業(yè)院校華人培訓機構(gòu)的教師和管理人員，企業(yè)人力資源管理和開發(fā)人員以及高等院校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀。

作者簡介

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圖書目錄

叢書總序
序言
第一部分職業(yè)能力與職業(yè)能力測評初探
一、關(guān)于能力
（一）對能力的語義學解釋
（二）心理學對能力的理解
（三）其他方面對能力的不同理解
（四）關(guān)于能力研究
二、職業(yè)能力
（一）我國關(guān)于職業(yè)能力概念的研究
（二）國外有關(guān)職業(yè)能力概念的研究
三、職業(yè)能力測評研究
（一）職業(yè)能力測評研究的必要性及其困難
（二）我國能力測評研究的現(xiàn)狀
（三）職業(yè)能力模型的研究與KOMET能力模型
（四）能力測評工具與試題研究
參考文獻
第二部分若干地區(qū)職業(yè)院校汽車維修專業(yè)學生職業(yè)能力測評報告
一、研究背景
二、KOMET職業(yè)能力模型
三、研究內(nèi)容與方法
四、研究結(jié)果
（一）參加測評學生的基本情況
（二）參加測評學生的能力水平和能力輪廓
（三）不同職業(yè)能力水平學生對職業(yè)學習的認識
（四）不同類型院校的教學特征
（五）不同類型院校學生實習實訓期間的學習情況
（六）學生對學習的總體滿意度
五、結(jié)語
參考文獻
第三部分北京市部分職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評研究
一、研究目的
二、研究內(nèi)容
（一）職業(yè)能力的概念
（二）職業(yè)能力模型的建立
三、測評對象及抽樣
四、測評結(jié)果與分析
（一）高職學生職業(yè)能力水平
（二）中職學生職業(yè)能力水平
（三）教師職業(yè)能力水平
五、案例分析
六、附件
參考文獻
第四部分若干職業(yè)院校學生自主學習能力調(diào)查研究
一、問題的提出
二、研究方法
三、研究結(jié)果
（一）問卷分析
（二）被試特征與職業(yè)能力分布
（三）學生自主學習情況分析
四、分析和思考
五、結(jié)語
參考文獻
第五部分嵌入式產(chǎn)品開發(fā)技能競賽試題與職業(yè)能力模型的吻合度研究
第六部分職業(yè)教育中承諾與職業(yè)道德的實證研究
第七部分企業(yè)實習對高職學生職業(yè)承諾影響的質(zhì)性研究——以北京某高職院校酒店實習為例