中學(xué)生常用成語(yǔ)辨析手冊(cè)

　　成語(yǔ)是語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語(yǔ)。它是比詞的含義更豐富而語(yǔ)法功能又相當(dāng)于詞的語(yǔ)言單位，而且富有深刻的思想內(nèi)涵，簡(jiǎn)短精辟。它能以最簡(jiǎn)潔的形式和最和諧的韻律，扼要、生動(dòng)、形象地表達(dá)出豐富多彩的語(yǔ)言信息。確切地運(yùn)用成語(yǔ)，就能以最精煉的文字，生動(dòng)形象、深刻有力地表達(dá)一個(gè)比較復(fù)雜的意思，達(dá)到言簡(jiǎn)意賅，加強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力的目的。這比用一般的語(yǔ)詞來(lái)表達(dá)，往往顯得透辟精當(dāng)，能給聽(tīng)者或讀者以比較深刻的印象。為了幫助廣大青少年學(xué)生更好地理解和運(yùn)用成語(yǔ)這一語(yǔ)言精華，《崇文工具書·手冊(cè)系列：中學(xué)生常用成語(yǔ)辨析手冊(cè)》選擇了1500多條詞例，對(duì)常用的成語(yǔ)就其讀音、字形、使用三個(gè)方面進(jìn)行辨誤，因?yàn)樵诔烧Z(yǔ)被讀錯(cuò)、寫錯(cuò)、用錯(cuò)的情況下，是不能認(rèn)為已經(jīng)真正掌握了這些成語(yǔ)的，當(dāng)然也就談不上充分發(fā)揮成語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中的有力作用了。

暫缺《中學(xué)生常用成語(yǔ)辨析手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介