被圍與突圍

總序
自序
國學與軟實力
紀念五四運動九十周年答人民網(wǎng)記者問
啟蒙告退與國學昌盛——“國學熱”觀察之一
“國學”之有新與舊——“國學熱”觀察之二
對抗思維與國學——“國學熱”觀察之三
軟實力與硬道理——“軟實力”討論的觀察之一
“軟”中如何“硬”——“軟實力”討論的觀察之二
我們?nèi)绾斡懻摗败泴嵙Α?？——“軟實力”討論的觀察之三
文學與人文
現(xiàn)代與傳統(tǒng)：為什么被誤讀？——我的一段學術(shù)遭遇
“寒冷”的真相
語文與我的人生快樂
完善我們自己的“知識社會學”
世界知識與地方性知識
為什么需要中國現(xiàn)代文學？
我們?yōu)槭裁唇邮芰诉@樣的文學格局？——文學史教育與多民族文學問題
神馬都是傳統(tǒng)
何處的漢學？怎樣的慌張？
中國現(xiàn)代詩學建設(shè)的三大難題
什么詩歌？誰的社會？——困惑于“詩歌與社會”的討論
近三十年中國新詩“偽問題”
十七年文學研究：為什么如此“熱”？
巴蜀經(jīng)驗與本土文學
“中心”北京與“外圍”巴蜀——中國文化結(jié)構(gòu)一瞥
“巴蜀學派”可以期許否？
巴金逝世與五四的終結(jié)？
百年艾青與中國新詩的精神傳統(tǒng)
在“合川”討論路翎的意義
白沙碼頭 重慶性格 莫懷戚
古琴與畫夢中的自我迷醉　 ——張于《手寫體》
歷史現(xiàn)場與民間記憶
為什么是“二十世紀”？——嚴家炎先生《二十世紀中國文學史》
另一種意義的“重返八十年代”　——《中國文學史資料全編 現(xiàn)代卷》
西方還是本土：中國詩學研究的世紀性命題——譚桂林《本土語境與西方資源》
是什么打動了我們？——濃妝淡抹的《第一最好不相見》
共和國歷史中的民間記憶——《我的一生 跋》
后記