學(xué)思維活動(dòng)課程（教師用書(shū) 初中版）

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	林崇德等編
出版社：	外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與考試中小學(xué)教育

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ISBN：	9787513522960	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	137	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)思維活動(dòng)課程（教師用書(shū)）（初中版）》以活動(dòng)為單位，由“基礎(chǔ)能力訓(xùn)練篇”和“綜合能力訓(xùn)練篇”兩部分構(gòu)成。每個(gè)部分包括形象思維、抽象思維和創(chuàng)造性思維三種思維形式，涵蓋了多種思維方法。每個(gè)活動(dòng)包含活動(dòng)導(dǎo)入、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)心得和活動(dòng)拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，部分活動(dòng)中還有與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的課外閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　胡衛(wèi)平，男，1964年10月10日生，第十屆、十一屆全國(guó)人大代表，中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)兼職教授，國(guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)：陜西師范大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展中心主任。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃獲得者，教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃獲得者，山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才。北京師范大學(xué)與英國(guó)倫敦大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的心理學(xué)博士，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。

圖書(shū)目錄

理論篇
第一章思維的基本理論
一、思維的概念、特性和形式
二、思維的方法
三、思維的品質(zhì)
四、思維的心理結(jié)構(gòu)
第二章初中生的思維特點(diǎn)及其培養(yǎng)
一、初中生的思維特點(diǎn)
二、思維能力的培養(yǎng)途徑和方法
第三章學(xué)思維活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
一、學(xué)思維活動(dòng)課程的理論基礎(chǔ)
二、初中學(xué)思維活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)
第四章學(xué)思維活動(dòng)課程的教學(xué)
一、學(xué)思維活動(dòng)課程的教學(xué)原理
二、學(xué)思維活動(dòng)課程的教學(xué)原則
三、學(xué)思維活動(dòng)課程的教學(xué)策略
四、學(xué)思維活動(dòng)課程的教學(xué)模式
參考文獻(xiàn)
實(shí)踐篇
第一章七年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)
活動(dòng)一異想天開(kāi)
活動(dòng)二我把垃圾來(lái)分類(lèi)
活動(dòng)三認(rèn)識(shí)“神舟
活動(dòng)四智慧碰碰碰
活動(dòng)五想象的翅膀
活動(dòng)六愛(ài)美之心人皆有之
活動(dòng)七四五六
活動(dòng)八思維的遨游
活動(dòng)九健康大比拼
活動(dòng)十由鈉知鉀
活動(dòng)十一多維的世界
活動(dòng)十二神奇的實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)十三零花錢(qián)大作戰(zhàn)
活動(dòng)十四永不停止的小車(chē)
第二章八年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)
活動(dòng)一紅PK綠
活動(dòng)二生活中的意外發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)三創(chuàng)意設(shè)計(jì)
活動(dòng)四生活中的動(dòng)與靜
活動(dòng)五神奇的圖片
活動(dòng)六今天我是小記者
活動(dòng)七物品新組合
活動(dòng)八游戲闖關(guān)
活動(dòng)九四四五
活動(dòng)十影子大搜索
活動(dòng)十一算算中獎(jiǎng)率
活動(dòng)十二植物中的小故事
活動(dòng)十三溫室效應(yīng)大揭秘
活動(dòng)十四單擺的奧秘
第三章基于課型的教學(xué)設(shè)計(jì)案例
基礎(chǔ)思維能力訓(xùn)練課型的教學(xué)設(shè)計(jì)
問(wèn)題解決能力訓(xùn)練課型的教學(xué)設(shè)計(jì)
創(chuàng)造性思維提升訓(xùn)練課型的教學(xué)設(shè)計(jì)