好耳朵勝過(guò)好嘴巴

上篇 傾聽孩子的話語(yǔ)，拉近彼此的距離第一章 講明了道理，孩子真的執(zhí)行了嗎 體諒一下孩子：換做你，每天被別人的意志所主導(dǎo)，你也會(huì)反抗 寬容一下孩子：每天接受類似的教育模式，真的很煩 包容一下孩子：他們真的有很多缺點(diǎn)，但改正需要一個(gè)過(guò)程 理解一下孩子：他們要的不是命令，是能理解的愛 孩子的肩膀只想把自己的負(fù)擔(dān)扛起來(lái)／ 孩子的精力只想集中在自己的興趣上 孩子的選擇只想從自己的實(shí)際出發(fā) 孩子的立場(chǎng)只是自己心里話的流露第二章 傾聽，搭建了彼此溝通的橋梁 傾聽，給孩子自信的力量 傾聽，還給家長(zhǎng)平和的心態(tài) 傾聽，會(huì)消除孩子對(duì)父母的排斥 傾聽，是家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重 傾聽，會(huì)使孩子更愛自己的父母 傾聽，讓父母和孩子邁過(guò)“代溝”成了朋友 傾聽，幫家長(zhǎng)和孩子達(dá)到了“換位”思考的目的第三章 孩子，你的信息我收到了 行動(dòng)：嘴巴“留下”，用耳朵、心靈、眼睛和孩子交流 發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我的孩子這么優(yōu)秀 理解：我才知道孩子這么做的目的 指導(dǎo)：孩子，其實(shí)我這兒還有一種更好的方法，要不要試試 感動(dòng)：孩子，你真棒 教訓(xùn)：孩子，這些方面以后我改正 對(duì)視：孩子，我一直陪伴你第四章 無(wú)言的陪伴，打造輕松的成長(zhǎng)環(huán)境 束縛的壓力“化解”成了令人舒適的愛意 聰明的孩子，傾訴中知道了自己的不足 焦躁的孩子，終于變得“沒(méi)脾氣” 愛哭的孩子，用笑容代替了哭泣 委屈的孩子，找到了傾瀉的門路 憂郁的孩子，情緒得到了排解 孩子從家長(zhǎng)的傾聽中學(xué)會(huì)了尊重 孩子從家長(zhǎng)的傾聽中找回了溝通下篇 走進(jìn)孩子的心靈，默默地關(guān)注他健康成長(zhǎng)第五章 孩子，我會(huì)每天抽出時(shí)間陪你 每天固定時(shí)間，和孩子交流一下 你的時(shí)間不能被孩子填滿，給彼此空間 多鼓勵(lì)孩子說(shuō)，這樣才能把握孩子的想法 在自己情緒激動(dòng)的時(shí)候，盡量不要和孩子交流 孩子談及挫折時(shí)，要明確地告訴孩子應(yīng)該自己去克服 交流中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，要顧及孩子的自尊心第六章 走近孩子的契機(jī)，蘊(yùn)藏在每個(gè)生活細(xì)節(jié)里 孩子哭泣時(shí)，默默地陪著他 孩子暴躁時(shí)，平靜地安慰他 孩子驕傲?xí)r，平和地告誡他 孩子膽小時(shí)，溫柔地鼓勵(lì)他 孩子自卑時(shí)，及時(shí)地賞識(shí)他 孩子委屈時(shí)，無(wú)言地支持他 孩子嫉妒時(shí)，輕輕地提醒他第七章 打開孩子關(guān)閉的心扉，需要家長(zhǎng)默默地努力 分析一下孩子不理自己的原因 自己做錯(cuò)了，真誠(chéng)地向孩子道歉 經(jīng)常和孩子一起做他感興趣的事情 傾聽孩子的抱怨 告訴孩子，你有多愛他 配合孩子招待他的朋友 適當(dāng)放手，尊重孩子的獨(dú)立性第八章 抓住傾聽到的信息，及時(shí)巧妙地反饋給孩子 孩子說(shuō)簡(jiǎn)單的題常做錯(cuò)——學(xué)習(xí)規(guī)則包含人生準(zhǔn)則 孩子問(wèn)辛苦學(xué)習(xí)是為什么——路邊就包含無(wú)數(shù)哲理 孩子問(wèn)大人怎么什么都知道——美景中處處有語(yǔ)言 朋友間吵架了——在故事中尋找答案 捕捉到孩子社交羞澀——夏令營(yíng)不僅僅是一段經(jīng)歷 孩子遇到社交挫折——像喜羊羊一樣聰明地自己解決 孩子流露出了不屑的神情——大海從未嫌棄哪條小溪水少 孩子表現(xiàn)出恐懼時(shí)——告訴他魯賓遜的勇氣每個(gè)人都有第九章 傾聽，會(huì)大幅度提升孩子的學(xué)習(xí)能力 孩子的學(xué)習(xí)不要推給老師 交流一下，察覺(jué)孩子不愛學(xué)習(xí)的真正原因 巧妙利用孩子的興趣，讓他愛上學(xué)習(xí) 讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的甜處 要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，減少依賴性 請(qǐng)家教前，先和孩子溝通一下第十章 傾聽過(guò)程中，對(duì)孩子一樣有言傳身教的作用 傾聽，讓孩子從家長(zhǎng)身上知道了什么是感恩 傾聽，使孩子在處理事情上鍛煉了獨(dú)立能力 傾聽，讓孩子領(lǐng)會(huì)到了思考的魅力 傾聽，使孩子從家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中對(duì)自我價(jià)值有了正確認(rèn)識(shí) 傾聽，讓孩子品味理解萬(wàn)歲的香醇