古詩文誦讀（高中全1冊）

　　古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。很多卓有成就的學(xué)者，在回憶自己成長歷程時，都感慨得益于早年的啟蒙教育，尤其是古詩文的誦讀。堅定的人生信念以及扎實的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，影響了他們的修身與治學(xué)，這就是所謂的“底子”?，F(xiàn)今的人文教育常常提及的“一輩子”的概念，也許正是先人在有意無意間落實了的教學(xué)原則。多年來，我們的語文教學(xué)一直有游離民族語文特點的傾向，對語文教學(xué)的傳統(tǒng)否定甚多。其實，傳統(tǒng)的蒙學(xué)教育能在漫長的兩千多年中有生命力，必有它的合理之處。比如說記誦，“讀書百遍，其義自見”，強(qiáng)調(diào)熟練，以理解為最終目的，這在早期教育中是切實可行的方法?，F(xiàn)在流行的模式是“教師講書，學(xué)生做題”，讀書讀少了，背誦則更少。其實，與其讓學(xué)生去死記硬背那些應(yīng)試的東西，不如讓學(xué)生背一些古詩文。

暫缺《古詩文誦讀（高中全1冊）》作者簡介