高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估：實(shí)務(wù)與點(diǎn)評(píng)（配盤）

定　價(jià)：￥90.00

作　者：	高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估研究課題組編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高等教育教育與考試其它分類

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ISBN：	9787040250374	出版時(shí)間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	707	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估：實(shí)務(wù)與點(diǎn)評(píng)》的第一部分“選編與導(dǎo)讀”、第二部分“實(shí)施細(xì)則匯編”及附錄，選入了有關(guān)高等職業(yè)教育改革與，發(fā)展的最新文件及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的解讀、闡述，匯集了31個(gè)省級(jí)教育行政部門制定的“實(shí)施細(xì)則”。第三部分“拾萃與點(diǎn)評(píng)”，根據(jù)自薦和參與服務(wù)工作的體會(huì)，從東部、中部、西部選擇部分省級(jí)教育行政部門的評(píng)估文件，就其特色與新意做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。第四部分“實(shí)踐與感悟”，約請(qǐng)部分省級(jí)教育行政部門、評(píng)估專家、企業(yè)參評(píng)專家及已評(píng)院校撰寫了評(píng)估做法與體會(huì)，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)；第五部分“應(yīng)用與優(yōu)化”，約請(qǐng)部分省級(jí)教育行政部門、高職院校、評(píng)估專家，從數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的建設(shè)、管理、應(yīng)用與優(yōu)化等不同角度，介紹了做法和經(jīng)驗(yàn)，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)；第六部分“比較與借鑒”由楊應(yīng)崧負(fù)責(zé)，介紹了國(guó)外與境外院校評(píng)估的一些做法以及評(píng)估比較研究的成果，并做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估：實(shí)務(wù)與點(diǎn)評(píng)（配盤）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分選編與導(dǎo)讀
在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話
強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教——在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
堅(jiān)持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí) 努力開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面——在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展——在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
求真務(wù)實(shí) 努力構(gòu)建高等教育質(zhì)量保障體系
國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）
高等學(xué)校信息公開辦法
教育部辦公廳關(guān)于施行《高等學(xué)校信息公開辦法》的通知
教育部財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”實(shí)施工作的通知
關(guān)于委托開展有關(guān)課題研究的函
第二部分實(shí)施細(xì)則匯編
北京市高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
天津市高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
山西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
遼寧省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
吉林省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
黑龍江省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
上海市高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
浙江省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
江西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
河南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
廣西壯族自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
海南省高等職業(yè)院校人才培蕎工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
重慶市高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
四川省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
貴州省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
云南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
西藏自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
陜西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
甘肅省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
青海省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
寧夏回族自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則
新疆維吾爾自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）
第三部分拾萃與點(diǎn)評(píng)
重視學(xué)習(xí)培訓(xùn) 轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)估理念——以黑龍江省和福建省的評(píng)估工作為例
結(jié)合實(shí)際制定細(xì)則適應(yīng)區(qū)域發(fā)展需求——以西藏自治區(qū)和江蘇省的評(píng)估工作
……
第四部分實(shí)踐與感悟
第五部分應(yīng)用與優(yōu)化
第六部分比較與借鑒
附錄