高校師資管理新探（第11集）

科學發(fā)展
科學規(guī)劃　推進師資隊伍可持續(xù)發(fā)展
——淺議新形勢下上海交通大學師資隊伍建設
堅持科學發(fā)展觀　實現(xiàn)高校高層次人才建設的新突破
——兼論當前高校高層次人才隊伍建設的幾個重要問題
機制創(chuàng)新
關于大學人力資源或崗位分類的思考
推行項目助理制　建設一支高校專職科研人員隊伍
創(chuàng)設有利于高?？萍紕?chuàng)新人才成長的人事保障制度
——以廣東省重點高校為例
專業(yè)技術崗位設置與分類管理初探
“多階梯”晉升激勵模式在研究型高校教師發(fā)展中的應用
創(chuàng)新人才管理機制　推動人才隊伍建設
——北京外國語大學人才隊伍建設的回顧與展望
深化高校職員制度改革促進職務與職級的和諧統(tǒng)一
設崗聘任
關于科學研究隊伍崗位設置、聘任與管理的若干思考
高校教師崗位聘任制探析
高校崗位設置與管理工作的思考與探索
人才引進
論海外高層次人才引進的發(fā)展趨勢
——基于對10所高?！扒擞媱潯比诉x者的分析
引進海外高層次人才促進人才隊伍建設
——四川大學實施國家“千人計劃”的一些具體做法
論海外高層次人才的契約化管理
高校人才引進后的管理機制探索
——以中國地質(zhì)大學（武漢）為例
心理契約在高層次人才引進中的構(gòu)建研究
引進高層次人才　建設高素質(zhì)隊伍
引進高層次人才的服務接力與利益協(xié)調(diào)機制
新時期高校加強海外引智工作若干問題的思考
培養(yǎng)培訓
創(chuàng)造良好的事業(yè)環(huán)境穩(wěn)定培養(yǎng)高層次人才
西部高校發(fā)展與高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)探究
加大培養(yǎng)力度提升師資水平
深化教學質(zhì)量　強化培訓管理提高崗前培訓的針對性和實效性
——山西省高校教師崗前培訓的實踐與認識
高校初任教師入職培訓機制探析
高校青年教師培養(yǎng)中的問題及對策
高校女教師的職業(yè)發(fā)展
對高校青年教師進行自我修養(yǎng)的思考
建設新時期可持續(xù)發(fā)展青年教師隊伍的探索與實踐
新視野下我國教師職前培養(yǎng)模式的反思與建構(gòu)
績效評價
研究型大學教師評價體系問題分析及分類指導的教師評價體系研究
重點高等學校師資隊伍評價指標探討
高校學術表現(xiàn)評價體系構(gòu)建初探
高校教師核心競爭力及其評價
理論探討
新世紀高校教師隊伍可持續(xù)發(fā)展問題初探
大學文化構(gòu)建與大學人才發(fā)展
從人事爭議看高校管理制度建設
高校專職研究隊伍建設研究
淺析高校教職工的人事檔案信息管理
高校創(chuàng)新團隊管理的協(xié)同機制研究
新形勢下高校人事秘書工作的幾點思考
他山之石
美國高校師資管理質(zhì)量標準研究
附錄一：繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀共創(chuàng)高校人事制度改革新局面
附錄二：深入學習實踐科學發(fā)展觀深化高校用人制度改革體制機制創(chuàng)新