清華大學科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源典型案例匯編

新農(nóng)村建設時期鄉(xiāng)村規(guī)劃研究的教學實踐
建筑學院張悅吳唯佳邊蘭春等（）
建筑環(huán)境模擬研究與教學實踐建筑學院燕達江億（）
混凝土抗?jié)B透性的研究與教學實踐土木工程系韓建國閻培渝（）
交通規(guī)劃理論研究及其教學實踐的轉(zhuǎn)化土木工程系陸化普李瑞敏（）
大型工程物理模擬試驗及其教學實踐水利水電工程系李仲奎王愛民
基礎工業(yè)訓練中心盧達溶洪亮等（）
高效厭氧生物反應器研究與教學實踐轉(zhuǎn)化
環(huán)境科學與工程系陸正禹左劍惡（）
網(wǎng)格反應斜板沉淀設備與科研教學實踐研究
環(huán)境科學與工程系單立志施漢昌王銳（）
環(huán)境信息技術應用研究與教學探索環(huán)境科學與工程系賈海峰（）
氣浮實驗裝置與科研教學實踐環(huán)境科學與工程系單立志王銳施漢昌（）
混凝沉淀實驗裝置與科研教學實踐
環(huán)境科學與工程系單立志王銳施漢昌（）
高效生物流化反應裝置的研究與科研教學實踐
環(huán)境科學與工程系施漢昌單立志（）
人工智能綜合遙感分類器的研究與軟件實現(xiàn)環(huán)境科學與工程系劉雪華（）
數(shù)字化熱分析液態(tài)金屬狀態(tài)測評系統(tǒng)研究與教學實驗
機械工程系陳祥李言祥（）
連鑄鋼液流動水力學模擬的研究與教學實踐
機械工程系沈厚發(fā)張長利劉瑞等（）
《工藝過程仿真》實驗課程簡介機械工程系荊濤（）
生物制造工程研究成果向本科教學資源的轉(zhuǎn)化機械工程系熊卓李生杰（）
光電光譜技術的研究開發(fā)與向教學實踐的轉(zhuǎn)化
精密儀器與機械學系郭宏章恩耀朱昊（）
科研成果為“幾何光學”的教學內(nèi)容增添新篇章精密儀器與機械學系毛文煒（）
高新科技中的傳熱學研究與教學實踐熱能工程系姜培學（）
《能源動力系統(tǒng)與仿真實驗》課程簡介熱能工程系高琪瑞李政（）
發(fā)動機可視化試驗研究及教學實踐汽車工程系肖建華王建昕馬驍（）
汽車動力試驗平臺建設與試驗教學汽車工程系黃海燕肖建華閻東林（）
汽車碰撞安全性研究與教學實踐轉(zhuǎn)化
汽車工程系張金換周青杜匯良等（）
交通事故再現(xiàn)教學素材庫的建立及應用汽車工程系李一兵袁泉（）
汽車電子與控制技術對教學的轉(zhuǎn)化實踐汽車工程系李建秋王紹銧（）
汽油機尾氣催化器性能評價試驗研究及教學實踐
汽車工程系肖建華王建昕張凡（）
汽車人機工程的研究進展在教學中的應用探討
汽車工程系袁泉（）
硬件在環(huán)仿真技術在汽車電子學課程中的運用
汽車工程系李建秋張云龍華劍鋒（）
清華大學科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源典型案例匯編目錄《配送系統(tǒng)規(guī)劃與管理》教學實驗工業(yè)工程系王曉芳蔡臨寧（）
《物流分析及設施規(guī)劃》教學實踐工業(yè)工程系王曉芳蔡臨寧（）
移動通信終端設計的教學實踐信息技術研究院王京鐘曉峰（）
電力交易模擬技術及其在課堂教學中的應用
電機工程與應用電子技術系康重慶夏清（）
自主知識產(chǎn)權的電力系統(tǒng)動模數(shù)字化實驗平臺的建設和應用
電機工程與應用電子技術系孫元章孫宏斌程林等（）
依托多項科研成果創(chuàng)建“光纖放大與光傳輸”設計型實驗
電子工程系馬曉紅趙華鳳劉小明等（）
《微波電路設計》課程建設電子工程系王薔凌丹（）
IPv6核心路由器研究推動計算機網(wǎng)絡原理課程教學
計算機科學與技術系徐明偉吳建平崔勇（）
計算機系統(tǒng)設計與課程教學模式變革
計算機科學與技術系王誠劉衛(wèi)東宋佳興（）
《自動指紋識別系統(tǒng)》研究與教學實踐轉(zhuǎn)化
計算機科學與技術系蔡蓮紅賈珈（）
“面向?qū)ο蟮某绦蛟O計教學平臺”簡介
計算機科學與技術系鄭莉李莉劉銀濤等（）
光纖光柵多參數(shù)綜合傳感教學實驗儀自動化系趙勇（）
堅持引進、開發(fā)、利用的原則，建設高質(zhì)量的教學實驗平臺
自動化系王俊杰高晉占劉淑萍（）
視頻通信研究及其向教學資源的轉(zhuǎn)化自動化系戴瓊海（）
源自SRT項目成果的教學演示實驗自動化系曹麗（）
將重要的科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源——《自動測試理論》課程的實驗環(huán)節(jié)
自動化系王紅楊士元（）
硅基鍺量子點探測器研究與教學實踐轉(zhuǎn)化
微電子與納電子學系魏榕山高力立田立林等（）
典型科研帶動課程教學20年工程物理系魏義祥李玉蘭肖永順（）
《電磁兼容設計》課程介紹工程物理系倪建平劉以農(nóng)白同云（）
《電磁鐵課程設計》教學實踐中的科研成果轉(zhuǎn)化工程物理系李泉鳳邢慶子（）
培養(yǎng)學生力學實驗動手與思考能力的方法的探索
工程力學系王習術吳新如蔣小林（）
微生物合成高分子材料的應用研究與教學實踐
化學工程系徐軍郭寶華謝續(xù)明（）
《聚合物乳液分子設計與工程實踐》實驗課程教學
化學工程系杜奕闞成友劉德山（）
加鹽萃取精餾制取無水乙醇及其流程模擬化學工程系丁立（）
發(fā)揮科研優(yōu)勢改進化學工程實驗教學體系
化學工程系王保國趙洪彭勇等（）
“新型炭材料”科研成果引領教學內(nèi)容
材料科學與工程系康飛宇黃正宏鄭永平（）
陶瓷微珠的產(chǎn)業(yè)化與教學結合材料科學與工程系楊金龍（）
高溫超導線材的教學實驗裝置物理系劉夢林方家光顧晨（）
超導磁懸浮物理課堂演示實驗的形成物理系劉夢林方家光陳默軒（）
CCD測光譜波長的數(shù)據(jù)處理的實驗研究和程序編制
物理系伍驍?shù)宵S用韜馬興坤（）
納米磁性薄膜的制備及其磁電阻測量實驗
物理系王合英孫文博茅衛(wèi)紅等（）
用X射線衍射儀驗證康普頓效應的實驗研究
物理系張艷席王合英孫文博（）
高真空的獲得與測量物理系馬興坤陳宜保劉夢林（）
自主的科研成果是物理教學實驗的源泉——開設高溫超導實驗的啟示
物理系張連芳柯偉平劉夢林（）
研究型實驗的設計“溶膠—凝膠法制備納米材料”
化學系崔愛莉陶勝洋尉京志等（）
《研究型設計性有機化學實驗》的研究與轉(zhuǎn)化
化學系陰金香林天舒李廣濤（）
《儀器分析綜合實驗》：源自科研的教學實踐
化學系張四純周云李景虹（）
生化與分子生物學綜合實驗——科研成果轉(zhuǎn)化為校級精品課
生物科學與技術系陳堅剛余冰賓李英姿等（）
《生物芯片技術教學》課程簡介
醫(yī)學院生物科學與技術系黃國亮屠萍官鄧橙（）
綜合實驗：MyoD基因?qū)胝婧思毎捌浼毎ㄎ?br />生物科學與技術系王宏英林琳李英姿等（）
兔肌肌酸激酶的分離純化及部分性質(zhì)的測定
生物科學與技術系陳堅剛屠萍官余冰賓等（）
《科研成果轉(zhuǎn)化為研究創(chuàng)新型實驗》的成功嘗試
生物科學與技術系屠萍官陳堅剛李英姿等（）
斑馬魚整胚原位雜交實驗生物科學與技術系李玉明李英姿王宏英等（）
以系統(tǒng)的科研豐富國家經(jīng)濟安全研討課教學經(jīng)濟管理學院雷家骕（）
集通信與信息處理于一體的軟硬件電子設計平臺
電工電子實驗教學中心閻捷金平陳莉平等（）
重視科研成果的轉(zhuǎn)化立足為本科教學服務基礎工業(yè)訓練中心傅水根（）
研究無鉛焊接最新技術，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和能力
基礎工業(yè)訓練中心王豫明王蓓蓓崔增偉等（）
近紅外組織血氧參數(shù)無損檢測及教學實踐
醫(yī)學院梁作清騰軼超丁海艷等（）
后記（）