建黨90年來高校德育發(fā)展的歷史軌跡

前言
一、新民主主義革命時(shí)期（1919—1949）
（一）黨的建立和大革命時(shí)期（1921年7月—1927年7月）
1．五四運(yùn)動(dòng)與馬克思主義傳播：高校德育形成的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)
2．黃埔軍校：軍隊(duì)高校德育的發(fā)端
3．上海大學(xué)：20世紀(jì)20年代的紅色高等學(xué)府
4．農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所：培養(yǎng)農(nóng)村革命干部的德育探索
5．五卅運(yùn)動(dòng)：大革命時(shí)期高校德育成效的初步彰顯
（二）土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期（1927年8月—1937年7月）
6．蘇維埃大學(xué)：毛澤東親任校長的德育探索
7．紅軍大學(xué)：黨獨(dú)立創(chuàng)辦的第一所軍隊(duì)高校
8．政治指導(dǎo)員制度：高校輔導(dǎo)員制度的源頭
9．馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校：黨校德育模式的發(fā)端
10．“一二·九”運(yùn)動(dòng)：愛國主義教育的偉大實(shí)踐
（三）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（1937年8月—1945年8月）
11．延安時(shí)期中央黨校：整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的新陣地
12．抗日軍政大學(xué)：培養(yǎng)抗日軍政干部的熔爐
13．陜北公學(xué)：中國進(jìn)步的一幅縮圖
14．延安魯迅藝術(shù)學(xué)院：黨文藝政策的堡壘和核心
.15．延安馬列學(xué)院：第一所研讀馬列著作的正規(guī)學(xué)校
16．延安大學(xué)：第一所多學(xué)科綜合性大學(xué)
17．國立西南聯(lián)合大學(xué)：中國革命大后方的民主堡壘
（四）解放戰(zhàn)爭時(shí)期（1945年9月—1949年9月）
18．“一二．一”運(yùn)動(dòng)：學(xué)生民主愛國運(yùn)動(dòng)的光輝畫卷
19．五二o運(yùn)動(dòng)：國統(tǒng)區(qū)高校德育工作方略
20．東北軍政大學(xué)：鞏固?hào)|北抗日根據(jù)地
21．華北大學(xué)：解放全中國
22．華中大學(xué)：將革命進(jìn)行到底
二、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期（1949—1978）
（一）由新民主主義向社會(huì)主義過渡時(shí)期（1949—1956）
23．“五愛”教育：彰顯中國大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌
24．“雙肩挑”輔導(dǎo)員：高校輔導(dǎo)員制度的開端
25．“52'’方案：打造高校德育工作主渠道
26．高校知識(shí)分子思想改造運(yùn)動(dòng)：吹響社會(huì)主義革命的思想號(hào)角
27．“培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義道德，抵制資產(chǎn)階級(jí)思想侵蝕”：培養(yǎng)對(duì)敵無比憎恨、對(duì)人民和黨無限忠誠熱愛的好戰(zhàn)士
（二）社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期（1956—1966）
28．高校整風(fēng)運(yùn)動(dòng)：從“大膽揭露”到“思想政治戰(zhàn)爭”
29．黨的教育工作方針：指引高校德育總航向
30．《高教六十條》：“教育革命”的糾偏與總結(jié)
31．“紅與?！苯逃籂幾觥坝旨t又?！钡暮们嗄?br />32．“61”方案：高校政治理論課的一次重大調(diào)整
33．“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”：甘做革命螺絲釘
34．毛澤東在莫斯科大學(xué)的講話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的
（三）“文化大革命”時(shí)期（1966—1976）
35．知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)：廣闊天地，大有作為
36．?！八奈濉边\(yùn)動(dòng)：高校德育春天的先聲
三、改革開放時(shí)期（1978年至今）
（一）改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)初期（1978—1992）
37．四項(xiàng)基本原則教育：堅(jiān)持高校德育的政治方向
38．“潘曉來信”：引發(fā)青年人生觀大討論
39‘堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培育“四有新人”：高校德育的時(shí)代坐標(biāo)
40．“85方案”：高校思想政治理論課的全面改革
41．“五講”、“四美”、“三熱愛”：吹開青年心靈的道德之花
42．黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制：高校德育的組織保障
43．學(xué)習(xí)張海迪：樹立自強(qiáng)不息的典范
（二）改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)深化發(fā)展時(shí)期（1992—2002）
44．《愛國主義教育實(shí)施綱要》：唱響愛國主義的時(shí)代主旋律
45．《中國普通高等學(xué)校德育大綱》：高校德育的整體規(guī)劃
46．“98方案”：積極推動(dòng)鄧小平理論“三進(jìn)”
47．“四個(gè)統(tǒng)一”，“五點(diǎn)希望”：做繼往開來的新一代
48．素質(zhì)教育：德智體關(guān)，德育為先
49．紅色網(wǎng)站：開辟德育新陣地
50．心理健康教育：拓寬高校德育工作新途徑
51．大學(xué)生理論社團(tuán)：培育青年馬克思主義者的搖籃
52．大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：構(gòu)建“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的平臺(tái)
（三）全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期（2002年至今）
53．《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》：新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
54．“05方案”：讓思想政治理論課成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程
55．馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)：為高校思想政治理論課提供有力支撐
56．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》：為大學(xué)生思想政治教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
57．“生命線”論斷：高校德育工作定位的指南針
58．《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：德育法治化建設(shè)的新成果
59．教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地：德育隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)
60．大學(xué)生志愿者：青春在奉獻(xiàn)中閃光
61．牢記“三點(diǎn)希望”，培養(yǎng)“四個(gè)新一代”：做可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材
62．“中國大學(xué)生年度人物”評(píng)選：樹立可親、可敬、可學(xué)的身邊榜樣
63．學(xué)習(xí)方永剛：做黨的創(chuàng)新理論的傳播者和踐行者
64．社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育：高校德育的統(tǒng)領(lǐng)
65．胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話：中國共產(chǎn)黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年
主要參考文獻(xiàn)
后記