陽(yáng)光體育教程

第一章　導(dǎo)論
第一節(jié)　陽(yáng)光體育概述
第二節(jié)　陽(yáng)光體育的啟動(dòng)
第三節(jié)　陽(yáng)光體育的精神
第四節(jié)　陽(yáng)光體育的功能
第五節(jié)　實(shí)施陽(yáng)光體育的內(nèi)容
第二章　陽(yáng)光體育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程
第一節(jié)　體育教育事業(yè)的發(fā)展
第二節(jié)　培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境
第三節(jié)　實(shí)施陽(yáng)光體育的相關(guān)因素
第四節(jié)　構(gòu)建陽(yáng)光體育的長(zhǎng)效機(jī)制
第三章　實(shí)施陽(yáng)光體育的社會(huì)環(huán)境
第一節(jié)　陽(yáng)光體育與社會(huì)政治環(huán)境
第二節(jié)　陽(yáng)光體育與社會(huì)教育環(huán)境
第三節(jié)　陽(yáng)光體育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
第四節(jié)　陽(yáng)光體育與社會(huì)文化環(huán)境
第五節(jié)　陽(yáng)光體育與社會(huì)體育環(huán)境
第四章　陽(yáng)光體育與校園文化
第一節(jié)　校園體育文化的建設(shè)與發(fā)展
第二節(jié)　陽(yáng)光體育的文化內(nèi)涵
第三節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)校園體育文化的促進(jìn)
第五章　陽(yáng)光體育與體育教學(xué)
第一節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的指導(dǎo)
第二節(jié)　陽(yáng)光體育與體育教學(xué)
第三節(jié)　陽(yáng)光體育與體育教育改革
第四節(jié)　陽(yáng)光體育教學(xué)模式
第六章　陽(yáng)光體育與學(xué)校競(jìng)技體育
第一節(jié)　學(xué)校競(jìng)技體育概述
第二節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)學(xué)校競(jìng)技體育的促進(jìn)
第三節(jié)　陽(yáng)光體育背景下的學(xué)校競(jìng)技體育模式
第七章　陽(yáng)光體育與課外體育活動(dòng)
第一節(jié)　陽(yáng)光體育精神指導(dǎo)下的課外活動(dòng)
第二節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)課外體育活動(dòng)的促進(jìn)
第三節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)課外體育活動(dòng)的創(chuàng)新
第八章　自學(xué)生組織實(shí)施陽(yáng)光體育的模式
第一節(jié)　學(xué)生組織實(shí)施陽(yáng)光體育概述
第二節(jié)　學(xué)生組織實(shí)施陽(yáng)光體育的組織體系
第三節(jié)　學(xué)生組織實(shí)施陽(yáng)光體育的基本內(nèi)容
第四節(jié)　學(xué)生組織實(shí)施陽(yáng)光體育的基本方法
第九章　 陽(yáng)光體育與體質(zhì)測(cè)試
第一節(jié)　陽(yáng)光體育理念對(duì)體質(zhì)測(cè)試的指導(dǎo)
第二節(jié)　影響體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)的因素
第三節(jié)　陽(yáng)光體育對(duì)體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)的促進(jìn)
第四節(jié)　體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)
第十章　構(gòu)建陽(yáng)光體育的評(píng)估制度
第一節(jié)　實(shí)施陽(yáng)光體育評(píng)估的指導(dǎo)思想
第二節(jié)　實(shí)施陽(yáng)光體育的量化管理
第三節(jié)　構(gòu)建陽(yáng)光體育量化評(píng)估體系
第四節(jié)　陽(yáng)光體育量化評(píng)估系統(tǒng)的建立
參考文獻(xiàn)