C語言程序設計

　　作為高等職業(yè)院校計算機類專業(yè)學生學習的第一門程序設計語言，《全國高職高專教育十一五規(guī)劃教材：C語言程序設計》以軟件藍領為培養(yǎng)目標，重在培養(yǎng)學生程序設計的思想與方法，突出分析與解決問題的思路，強化學生遵循編程規(guī)范，形成良好的編程風格，充分體現(xiàn)軟件職業(yè)素養(yǎng)要求。全書分三大模塊，分別是基礎篇、提高篇和應用與拓展篇，共11章。前9章每章開頭先給出學習的知識目標與能力目標，并對重點與難點明確提示，然后通過典型案例引出本章主要知識點，結合算法設計學習C語言的語句、函數(shù)、指針、數(shù)組和文件等內(nèi)容。在應用部分，結合前面各章內(nèi)容，實現(xiàn)用C語言設計完整的程序。為兼顧學生參加全國計算機等級考試的需要，增加了考試分析與指導等內(nèi)容?！禖語言程序設計》結構新穎，突出實踐性與應用性，可作為高職高專計算機相關專業(yè)教學用書，也可作為各類培訓教材及計算機愛好者自學參考用書。 馮茂巖、孫炯寧主編的《C語言程序設計》作為高職計算機類專業(yè)學生學習的第一門程序設計語言，以軟件藍領為培養(yǎng)目標，重在培養(yǎng)學生程序設計思想與方法，突出分析與解決問題的思路，強化學生良好的編程規(guī)范與風格，充分體現(xiàn)軟件職業(yè)素養(yǎng)要求。全書分4大模塊，分別是基礎篇、提高篇、應用篇、擴展篇，共包括10章內(nèi)容。每章開頭先引入將學習的內(nèi)容在C語言程序設計中的作用，通過典型案例引出本章主要知識點，結合算法設計學習C語言語句、函數(shù)、指針、數(shù)組、文件等內(nèi)容，在應用篇中，通過C語言的庫函數(shù)、文本與圖形窗口設計學習，結合前面各章內(nèi)容實現(xiàn)用C語言設計完整程序的目標。

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