少兒美術(shù)進(jìn)階課堂：幼兒繪畫起步小班

　　家長(zhǎng)的疑惑在于在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知道如何去引導(dǎo)孩子，更不知道幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)注重的是什么。市場(chǎng)上的關(guān)于幼兒繪畫的指導(dǎo)叢書千篇一律，一成不變的教育模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)和滿足幼兒的求知欲望，在毫無(wú)新意反反復(fù)復(fù)的填色中，失去的不僅是孩子們的心智發(fā)展，還有他們的耐心和歡樂(lè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只有快樂(lè)，他才會(huì)去表現(xiàn)，另外附加在上面的意義，其實(shí)毫無(wú)意義。孩子們不是想成為藝術(shù)家才去學(xué)美術(shù)，唯一的解釋就是好玩，能夠帶來(lái)快樂(lè)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有什么比快樂(lè)更重要呢！

　　胡立濤，兒童美術(shù)教育專家男，杭州印象文化藝術(shù)有限公司董事長(zhǎng)，杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)基地藝術(shù)總監(jiān)，提倡“創(chuàng)意美術(shù)”的教學(xué)理念和教學(xué)模式，快樂(lè)美術(shù)的積極推動(dòng)者，2005年獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)“全國(guó)藝術(shù)教育耕耘獎(jiǎng)”。個(gè)人作品及教學(xué)論文多次在《美術(shù)報(bào)》《教學(xué)月刊》《教育信息報(bào)》《家庭教育導(dǎo)報(bào)》《浙江科學(xué)研究》《浙江科研教育》等國(guó)家級(jí)和省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，有著豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)學(xué)生的作品多次在國(guó)際、全國(guó)、省市級(jí)美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，多次獲得全國(guó)少年兒童書畫大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。胡行娜，兒童美術(shù)教育專家女，杭州少兒美術(shù)培訓(xùn)基地藝術(shù)總監(jiān)，市教壇新秀。兒童畫教學(xué)獨(dú)具特色，勇于創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，以“快樂(lè)美術(shù)”和“創(chuàng)意美術(shù)”為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀美術(shù)苗子，輔導(dǎo)兒童的繪畫作品多次在國(guó)際國(guó)內(nèi)比賽中獲獎(jiǎng)，并被美術(shù)權(quán)威報(bào)刊——《美術(shù)報(bào)》《家庭教育導(dǎo)報(bào)》刊登，且被國(guó)家小學(xué)美術(shù)教材選用，多次獲全國(guó)少兒美術(shù)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。