經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院校核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

自序
上篇 理論背景及問(wèn)題的提出
第一章 現(xiàn)代高等教育發(fā)展對(duì)新建本科院校的影響
一、國(guó)外高等教育市場(chǎng)化與競(jìng)爭(zhēng)的嬗變
二、中國(guó)高等教育市場(chǎng)化與競(jìng)爭(zhēng)
三、高等教育市場(chǎng)化對(duì)新建本科院校的沖擊
四、高等教育大眾化對(duì)新建本科院校的影響
五、高等教育國(guó)際化對(duì)新建本科院校的影響
第二章 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院校的使命與現(xiàn)狀
一、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院校的使命
二、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院?，F(xiàn)狀分析
第三章 高校核心競(jìng)爭(zhēng)力概述
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的核心競(jìng)爭(zhēng)力
二、高校核心競(jìng)爭(zhēng)力主要觀點(diǎn)綜述
中篇 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新建本科院校核心競(jìng)爭(zhēng)力路徑選擇及培育
第四章 特色強(qiáng)校
一、特色強(qiáng)校的價(jià)值意義
二、新建本科院校辦學(xué)特色的內(nèi)涵與特征
三、特色強(qiáng)校的路徑選擇
第五章 創(chuàng)新興校
一、新建本科院校創(chuàng)新興校的意義
二、新建本科院校創(chuàng)新興校的概念及特征
三、新建本科院校創(chuàng)新興校面臨的困難
四、新建本科院校創(chuàng)新興校的途徑
第六章 理念立校
一、大學(xué)理念的內(nèi)涵
二、大學(xué)理念是立校之本
三、新建本科院校的立校理念——實(shí)踐育人
第七章 理性治校
一、科學(xué)定位是新建本科院校發(fā)展的生命線
二、科學(xué)規(guī)劃是新建本科院?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障
三、依法治校是新建本科院校科學(xué)管理的基石
第八章 品牌名校
一、新建本科院校品牌的內(nèi)涵
二、新建本科院校品牌名校的價(jià)值意義
三、品牌興校的現(xiàn)狀
四、新建本科院校品牌興校戰(zhàn)略的實(shí)施途徑
第九章 文化育校
一、大學(xué)文化內(nèi)涵與新建本科院校的大學(xué)文化特色
二、新建本科院校的文化建設(shè)
三、樹(shù)立文化育校理念，加強(qiáng)新建本科院校文化建設(shè)——以綏化學(xué)院特色校園文化建設(shè)項(xiàng)目為例
下篇 新建本科院校辦學(xué)特色案例
案例一 建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理論與實(shí)踐探索
一、建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才理念的確立
二、建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實(shí)踐探索
案例二 師范生培養(yǎng)模式新探索——綏化學(xué)院改革師范生培養(yǎng)的新模式
一、改革課程體系，構(gòu)建師范生培養(yǎng)新模式
二、“實(shí)習(xí)支教”創(chuàng)新師范生培養(yǎng)模式的實(shí)踐意義
案例三 孝感學(xué)院研究孝文化著力打造孝文化品牌
一、孝文化研究：瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿與孝文化學(xué)科建設(shè)同步推進(jìn)
二、孝文化教育：建設(shè)和諧校園與學(xué)生思想教育緊密結(jié)合
三、孝文化傳播：打造知名品牌以活動(dòng)為載體增強(qiáng)輻射力
參考文獻(xiàn)
后記