地方高校發(fā)展若干問(wèn)題的思考

第一章 地方高等教育發(fā)展目標(biāo)反思及其構(gòu)建
　一、高等教育發(fā)展的三維目標(biāo)
　　（一）知識(shí)之維
　?。ǘ┙?jīng)濟(jì)之維
　　（三）倫理之維
　二、高等教育發(fā)展目標(biāo)及其關(guān)系
　三、地方高等教育發(fā)展目標(biāo)的重建——倫理之維的納入及其實(shí)現(xiàn)
　?。ㄒ唬┑胤礁叩冉逃l(fā)展為什么要引入倫理之維
　?。ǘ└叩冉逃l(fā)展的倫理目標(biāo)分析
　?。ㄈ└叩冉逃l(fā)展的倫理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
　
第二章 地方高校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略困境及戰(zhàn)略選擇
　一、地方高校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵
　二、戰(zhàn)略管理理論及其在地方高校發(fā)展中的意義
　　（一）戰(zhàn)略管理理論
　?。ǘ?zhàn)略管理對(duì)于地方高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的意義
　三、地方高校發(fā)展的戰(zhàn)略困境
　?。ㄒ唬┶呁?br />　?。ǘ┓忾]性
　　（三）短視性
　四、地方高校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
　?。ㄒ唬┨厣瘧?zhàn)略
　　（二）區(qū)域互動(dòng)戰(zhàn)略
　?。ㄈ┪幕卫響?zhàn)略
　
第三章 地方高校發(fā)展中的人才問(wèn)題及其戰(zhàn)略選擇
　一、地方高校發(fā)展中存在的主要人才問(wèn)題
　?。ㄒ唬﹨^(qū)位劣勢(shì)與經(jīng)濟(jì)滯后導(dǎo)致人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重
　?。ǘ┤瞬乓M(jìn)中的理性缺失導(dǎo)致人才短缺與人才閑置并存
　?。ㄈW(xué)校制度環(huán)境不利導(dǎo)致人才成長(zhǎng)和發(fā)展空間受限
　二、地方高校解決人才問(wèn)題的戰(zhàn)略規(guī)劃
　　（一）地方高校解決人才問(wèn)題需確立戰(zhàn)略規(guī)劃意識(shí)
　?。ǘ┑胤礁咝Ｖ贫ㄈ瞬艖?zhàn)略規(guī)劃應(yīng)遵循的基本原則
　　（三）地方高校制定人才戰(zhàn)略規(guī)劃需處理好的幾種關(guān)系
　三、地方高校解決人才問(wèn)題的戰(zhàn)略選擇
　　（一）開(kāi)放性與共享性兼具的人才引進(jìn)戰(zhàn)略
　?。ǘ﹦傂约s束與柔性激勵(lì)相結(jié)合的人才管理戰(zhàn)略
　　（三）骨干培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)兼顧的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
　
第四章 地方高?？沙掷m(xù)發(fā)展的本科人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究
　一、人才培養(yǎng)是地方高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心戰(zhàn)略
　二、本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)——地方高?？沙掷m(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略選擇
　?。ㄒ唬┍究茟?yīng)用型人才的內(nèi)涵
　　（二）本科應(yīng)用型人才的特征
　?。ㄈ┍究茟?yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位
　?。ㄋ模┍究茟?yīng)用型人才的培養(yǎng)模式
　?。ㄎ澹┍究茟?yīng)用型人才的培養(yǎng)路徑
　
第五章 地方高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)研究
第六章 高等教育成本核算研究
第七章 高等教育效益評(píng)價(jià)研究
后記