苗侗數學文化與數學情境教學

　　《苗侗數學文化與數學情境教學》收錄了貴州凱里學院近幾年在民族數學文化方面的研究成果和100個民族數學“情境-問題”教學案例，內容取材于貴州省黔東南苗族侗族自治州主體民族的現實生活，是當地少數民族學生非常熟悉的生活素材。教學案例內容豐富，知識點涉及面廣泛，包括從小學、初中到高中的數學內容。全書以“創(chuàng)設問題情境——提出數學問題——解決數學問題——應用數學知識”為指導思想，案例的巧妙設計還給在課堂教學的師生們留有思考的余地和創(chuàng)新的空間。該書從民族、文化與社會的視角來關注數學教育，集民族數學文化、“情境-問題”教學、MM教育方式于一書。材料豐富，內容詳實，圖文并茂，具有鮮明的地方特色和民族特色。它不僅是作者自己多年勞動的結晶，而且還匯集了苗族侗族地區(qū)一大批第一線數學教育工作者的智慧和成果，他們對少數民族地區(qū)的數學教育進行了有效的開拓與探索，難能可貴?？梢哉f，它不僅是貴州省黔東南苗族侗族自治州中小學數學課堂教學的輔助教材，而且也是國內其他民族地區(qū)可以借鑒的一部力作。

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