校長(zhǎng)依法治校之行動(dòng)研究

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	吳獻(xiàn)新編著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

購買這本書可以去

ISBN：	9787040346497	出版時(shí)間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《“十二五”中小學(xué)學(xué)校管理者培訓(xùn)叢書：校長(zhǎng)依法治校之行動(dòng)研究》分為“校長(zhǎng)的個(gè)人素養(yǎng)”、“校長(zhǎng)基本管理能力”、“校長(zhǎng)的專業(yè)管理能力”和“校長(zhǎng)的現(xiàn)代管理能力”四個(gè)模塊，從四個(gè)不同的視角，即校長(zhǎng)作為個(gè)人的視角、校長(zhǎng)作為普通管理者的視角、校長(zhǎng)作為學(xué)校管理者的視角和校長(zhǎng)作為現(xiàn)代管理者的視角對(duì)校長(zhǎng)的管理能力進(jìn)行全方位的闡述。四個(gè)模塊包括校長(zhǎng)的影響力，心理品質(zhì)及知識(shí)素養(yǎng)，自我發(fā)展規(guī)劃和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；校長(zhǎng)的語言能力，時(shí)間管理能力，信息處理能力和會(huì)議管理能力；學(xué)校戰(zhàn)略管理能力，教育管理能力，人力資源管理能力；校長(zhǎng)的學(xué)校經(jīng)營(yíng)能力，校長(zhǎng)的危機(jī)管理能力和校長(zhǎng)的公關(guān)能力等13個(gè)主題單元?！丁笆濉敝行W(xué)學(xué)校管理者培訓(xùn)叢書：校長(zhǎng)依法治校之行動(dòng)研究》可作為中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教材，也可供從事學(xué)校管理工作的相關(guān)人員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《校長(zhǎng)依法治校之行動(dòng)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

模塊一關(guān)于依法治校、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和行動(dòng)研究
單元一依法治校的內(nèi)涵
單元二關(guān)于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
單元三關(guān)于行動(dòng)研究
模塊二現(xiàn)代校長(zhǎng)的基本素質(zhì)與職權(quán)行使
單元一現(xiàn)代校長(zhǎng)的基本素質(zhì)
單元二校長(zhǎng)的職權(quán)行使
單元三校長(zhǎng)職權(quán)行使需注意的問題
模塊三教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)
單元一學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)
單元二教師的權(quán)利與義務(wù)
單元三學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
模塊四依法理順教育法律關(guān)系
單元一教育法律關(guān)系的主要特點(diǎn)
單元二理順教育法律關(guān)系應(yīng)注意的問題
模塊五校長(zhǎng)依法治校發(fā)展趨勢(shì)
單元一辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
單元二以人為本構(gòu)建管理文化
單元三分工合作完善民主機(jī)制
模塊六校長(zhǎng)依法治校需處理的問題
單元一依法治校與科學(xué)運(yùn)作
單元二依法治校與法制教育
單元三依法治校與學(xué)生管理
單元四依法治校與校園安全
附錄常用的教育法律、法規(guī)
中華人民共和國教育法
中華人民共和國義務(wù)教育法
中華人民共和國教師法
中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法
中華人民共和國未成年人保護(hù)法
學(xué)生傷害事故處理辦法
教育行政處罰暫行實(shí)施辦法
參考文獻(xiàn)
后記