數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	方均斌著
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787308095624	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	302	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高等院校師范類專業(yè)系列教材：數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》分兩大部分：第一部分是理論篇，共分五章，主要探討數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、理論和方法，在論述中，列舉了大量的案例，這些例子是編者們長期思考和收集的，參考性強(qiáng)；第二部分是案例篇，挑選了一些中小學(xué)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)案例并作了點(diǎn)評(píng)，筆者也在這部分補(bǔ)充了幾個(gè)案例與相應(yīng)點(diǎn)評(píng)?！陡叩仍盒煼额悓I(yè)系列教材：數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》既可以作為數(shù)學(xué)師范生的一本教材，也可以作為第一線教師的一本教學(xué)參考書或一線教師的在職培訓(xùn)讀本。

作者簡介

暫缺《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》作者簡介

圖書目錄

理論篇
第一章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與基本問題
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
第二章中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程評(píng)析
第一節(jié) 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)圖
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程
第三章中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)形式
第四章中小學(xué)數(shù)學(xué)基本類型的教學(xué)設(shè)計(jì)(一)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)命題的教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章中小學(xué)數(shù)學(xué)基本類型的教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)問題的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)鞏固課的教學(xué)設(shè)計(jì)
案例篇
第六章小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例
【案例6—1】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)
【案例6—2】面積
【案例6—3】長方形、正方形的周長和面積的比較
【案例6—4】長方形面積計(jì)算
【案例6—5】平行四邊形面積
【案例6—6】歸一問題應(yīng)用題教學(xué)課例實(shí)踐研究
【案例6—7】平均分
第七章中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例
【案例7—1】分式的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
【案例7—2】函數(shù)
【案例7—3】三角形全等的條件(1)
【案例7—4】代數(shù)式
【案例7—5】面積與代數(shù)恒等式(第二課時(shí))
【案例7—6】中心對(duì)稱
【案例7—7】《特殊平行四邊形與梯形》復(fù)習(xí)課
【案例7—8】《楊輝三角和兩數(shù)和的乘方》綜合實(shí)踐活動(dòng)課
【案例7—9】任意角的教學(xué)設(shè)計(jì)
【案例7—10】《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》的第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)