高校公共安全教育與管理研究

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	張曉著
出版社：	中國(guó)社會(huì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787508737195	出版時(shí)間：	2011-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	275	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高校公共安全問(wèn)題備受社會(huì)矚目，已成為世界各國(guó)教育發(fā)展中的一個(gè)共性問(wèn)題。高校公共安全教育與管理是構(gòu)建和諧社會(huì)精神的具體體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求和有效途徑。做好高校公共安全教育與管理，對(duì)于維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研及生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的意義。全書(shū)分為理論研究篇、調(diào)查分析篇、域外借鑒篇、實(shí)踐創(chuàng)新篇四部分。理論研究篇主要研究安全的基本概念、大安全觀以及高校公共安全教育與管理的界定；調(diào)查分析篇通過(guò)對(duì)山西省部分高校進(jìn)行調(diào)查，了解目高校的公共安全現(xiàn)狀，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。提出可行性建議；域外借鑒篇對(duì)英國(guó)、美國(guó)及日本高校公共安全教育與管理體系進(jìn)行研究，分析國(guó)外高校公共安全教育與管理的現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)高校公共安全教育與管理的啟示：實(shí)踐創(chuàng)新篇對(duì)改進(jìn)高校公共安全教育與管理的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探討，以期對(duì)我國(guó)高校公共安全教育與管理有所貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　張曉，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。2002年獲山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、2005年獲中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)碩士：長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治教育與研究工作。在《科學(xué)社會(huì)主義》、《思想理論教育導(dǎo)刊》、《中國(guó)高教研究》、《思想教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文30余篇，參編學(xué)術(shù)著作三部，主持完成省級(jí)課題三項(xiàng)，橫向課題三項(xiàng)，校級(jí)課題兩項(xiàng)。2004年榮獲山西省第二屆“精彩一課”一等獎(jiǎng)、2008年榮獲“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)虏s立個(gè)人二等功、2008年3月《“形勢(shì)與政策”課教學(xué)應(yīng)抓好的三個(gè)過(guò)程》獲全國(guó)高?！靶蝿?shì)與政策”課教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、2009年和2011年兩次獲得山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)風(fēng)范獎(jiǎng)、2010年和2011年兩次榮獲山西省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果“百部（篇）工程”三等獎(jiǎng)、2011年3月榮獲山西財(cái)經(jīng)大學(xué)第十二屆教學(xué)觀摩競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以及2009-2011年度“知識(shí)女性專(zhuān)業(yè)技能獎(jiǎng)”。

圖書(shū)目錄

論研究篇
第一章安全及相關(guān)問(wèn)題
第一節(jié) 安全的基本概念
一、安全的含義
二、安全的本質(zhì)
三、安全的基本特征
第二節(jié) 安全的基本屬性
一、安全的自然屬性
二、安全的社會(huì)屬性
三、安全的自然屬性與社會(huì)屬性的耦合
第三節(jié) 人的安全
一、“人的安全”理念形成的背景分析
二、人的安全的基本含義及其發(fā)展與影響
三、人的安全的特點(diǎn)及威脅應(yīng)對(duì)方式
四、人的安全分析層次
第二章安全觀及相關(guān)問(wèn)題
第一節(jié) 安全觀的歷史發(fā)展軌跡
一、宿命安全觀
二、知命安全觀
三、系統(tǒng)安全觀
四、大安全觀
第二節(jié) 安全觀的確立依據(jù)
一、世界觀是確立安全觀的基礎(chǔ)
二、人生觀的基本目標(biāo)是安全觀
三、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保障是安全觀
第三節(jié) 大安全觀
一、大安全觀的提出背景
二、大安全觀的內(nèi)涵
第三章高校公共安全教育與管理
第一節(jié) 公共安全
一、公共安全的內(nèi)涵
二、公共安全內(nèi)涵的發(fā)展階段
三、公共安全的特征
第二節(jié) 我國(guó)公共安全產(chǎn)生的背景及意義
一、我國(guó)公共安全產(chǎn)生的背景
二、我國(guó)提出公共安全的意義
第三節(jié) 高校公共安全
一、高校公共安全的內(nèi)涵
二、高校公共安全教育的含義及界定
三、高校公共安全管理的含義及界定
調(diào)查分析篇
第四章高校公共安全調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告——山西省部分高校公共安全調(diào)查報(bào)告
第一節(jié) 人身安全問(wèn)卷及分析報(bào)告
一、人身安全問(wèn)卷
二、人身安全問(wèn)卷分析報(bào)告
三、人身安全問(wèn)卷小結(jié)
域外借鑒篇
實(shí)踐創(chuàng)新篇
參考文獻(xiàn)
后記