大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論

　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)前是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題。雖然許多大學(xué)目前都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或?qū)ｎ}報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以，不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)所適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)“規(guī)劃”，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)校的鍵康發(fā)展、企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)，以及維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定等方面均具有非常重要的意義。為了幫助大學(xué)生正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，了解就業(yè)形勢(shì)，熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、掌握科學(xué)合理的求職擇業(yè)方法、提高主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力，在吸收西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)大學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，我們編寫(xiě)了這本適合我國(guó)國(guó)情的“本土化”《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》?！?1世紀(jì)普通高等院校系列規(guī)劃教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》有以下兩大特點(diǎn)：內(nèi)容全面：既有職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，還對(duì)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了分析，詳細(xì)闡述了畢業(yè)生求職定位的理論依據(jù)、步驟和方法，同時(shí)也為大學(xué)畢業(yè)生求職面試提供了大量翔實(shí)的實(shí)戰(zhàn)方法和技能.高效實(shí)用：自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃及求職應(yīng)聘的每一個(gè)階段，都可以在書(shū)中找到相應(yīng)的指導(dǎo)內(nèi)容，通過(guò)相關(guān)的圖表、案例等，讀者可以準(zhǔn)確把握每個(gè)階段的要點(diǎn)，輕松掌握每個(gè)步驟的技巧。《21世紀(jì)普通高等院校系列規(guī)劃教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》是四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室2004年立項(xiàng)的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育改革研究”的最終成果之一。項(xiàng)目的探索和實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)，成果也比較豐碩。從2007年11月開(kāi)始，課題組著手商討編寫(xiě)此書(shū)，幾經(jīng)修改，數(shù)易其稿，現(xiàn)在終于編寫(xiě)完成。由于尚處在體系和理論上的創(chuàng)新和探索階段，所以書(shū)中難免還有一些不足之處，望各位同仁雅正。

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論》作者簡(jiǎn)介