博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	郭俊英，王芳主編
出版社：	暨南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	檔案學(xué)

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ISBN：	9787566800039	出版時(shí)間：	2011-12-28	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園國(guó)際博協(xié)教育委員會(huì)2010年上海年會(huì)論文集》共收錄27篇論文，分為三部分：第一部分以國(guó)際視角宏觀地探討不同國(guó)家的博物館教育理論；第二部分探討如何進(jìn)行有效的博物館教育實(shí)踐，來(lái)自世界各地博物館教育部門的同仁一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)；第三部分集中研究數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)在博物館教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。編者希望《博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園國(guó)際博協(xié)教育委員會(huì)2010年上海年會(huì)論文集》能傳達(dá)一種觀念，即新時(shí)代博物館的內(nèi)涵是“現(xiàn)有器物與知識(shí)的集合體，可以引導(dǎo)人類回顧、欣賞、衍發(fā)，并進(jìn)而創(chuàng)造新生文化的建構(gòu)”。博物館將以教育為圓心扮演著知識(shí)寶庫(kù)與學(xué)習(xí)中心的角色，它所呈現(xiàn)的將不僅僅是一棟漂亮的建筑和其中的收藏，更是以向外延伸的觸角，如出版品、電子網(wǎng)絡(luò)信息和教育活動(dòng)等，帶動(dòng)社會(huì)整體文化的前進(jìn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
前言
第一部分政策和策略
　誰(shuí)是教育委員會(huì)會(huì)員
　　——國(guó)際博協(xié)教育委員會(huì)首次調(diào)查報(bào)告
　博物館，融合的工具　　　
　　——德國(guó)博物館的嘗試
　從學(xué)生到合格公民
　　——博物館與公民意識(shí)
　學(xué)習(xí)與意義構(gòu)建
　　——哪一個(gè)能為博物館成年觀眾帶來(lái)更多的益處
　博物館與多元共生的和諧社會(huì)
　青年與博物館
　——巴西的扶持行動(dòng)
　“映像”與“互動(dòng)”
　　——成就公共藝術(shù)項(xiàng)目的兩種教育策略
　博物館“主動(dòng)”參觀面面觀
　中國(guó)博物館協(xié)會(huì)社會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)報(bào)告
　強(qiáng)化公共服務(wù)
　 ——中國(guó)博物館追求國(guó)際化與本國(guó)特色的雙重呼喚
　博物館：多樣化的和諧變革
　 ——國(guó)際博物館協(xié)會(huì)2010年大會(huì)紀(jì)念講演第二部分　教育實(shí)踐：博物館、學(xué)校和社區(qū)第三部分　新技術(shù)與博物館教育