第一章 緒論
第一節(jié) 問題的提出
一、學校教育改革實踐的困境
二、教育理論研究的深入
第二節(jié) 研究的意義
一、理論價值
二、實踐意義
第三節(jié) 研究綜述
一、學校法人問題研究的進展
二、存在的問題
第四節(jié) 研究框架、創(chuàng)新與不足
一、研究框架
二、創(chuàng)新之處
三、不足之處
第二章 學校法人的界定與分類
第一節(jié) 問題的提出
一、教育改革的宗旨和發(fā)展方向的變化
二、教育管理方式的變革
三、學校教育的未來發(fā)展趨勢
第二節(jié) 學校法人的界定
一、法人
二、法人內涵的中西比較
三、學校法人
第三節(jié) 學校法人的分類
一、法人的分類
二、目前法人分類的缺陷
……
第三章 基于學校類型的法人性質分析
第四章 學校法人治理結構
第五章 學校法人治理中的權力制衡
第六章 基于法人治理的自主辦學
結語
后記