親子早讀圖畫書：小花貓戴鈴鐺

　　小花貓可漂亮了，大家都很喜歡她。慢慢地，她越來越任性啦！一天，小花貓打扮得漂漂亮亮的，還戴上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。小花貓出門玩，看到小公雞站在那里唱歌。小花貓很喜歡小公雞頭上的紅冠子，要用自己的蝴蝶結(jié)來換。小公雞告訴她，紅冠子長在頭上，拿不下來，不能換。小花貓生氣了，她覺得小公雞很小氣，不想和她換，就撅著嘴巴走了。小狗來了，脖子上戴了一個小鈴鐺，走起路來叮叮當當響，可好聽啦。小花貓看見了，馬上喜歡上了小狗的小鈴鐺，她要用自己的蝴蝶結(jié)換小狗的小鈴鐺。小狗好心地對小花貓說：“花貓妹妹，你要是戴上小鈴鐺，走起路來，叮叮當當響，怎么去抓老鼠呀！”見小狗不肯換鈴鐺，小花貓坐在地上哇哇大哭起來。小狗只好同意交換了，把自己的小鈴鐺換給了小花貓。小花貓得到了小鈴鐺，快活極了。小花貓戴上小鈴鐺，走起路來叮叮當當叮叮當當，真好聽呢！小花貓很高興。老鼠們更高興了！他們一聽到叮叮當當?shù)捻懧暎椭佬』ㄘ垇砹?，他們趕快藏了起來。小花貓連一只老鼠也抓不著了。看了這個讓人開心大笑的故事，一下子想起了《老鼠開會》，老鼠們開會研究如何對付貓，一致認為要給貓戴上鈴鐺。可是，誰去給貓戴上鈴鐺呢？這個問題現(xiàn)在解決了。貓自己給自己戴上了鈴鐺，你說小花貓傻不傻呀？原來，這都是因為她太任性了，看到人家東西好就想要。爸爸媽媽可以先告訴孩子貓和老鼠的關(guān)系，貓會捉老鼠，老鼠最害怕的就是貓，然后引導(dǎo)孩子讀圖，讓孩子注意畫面上花貓表情的變化。孩子有自己的理解，一張張圖翻看下去，孩子心中的一個故事也完整了。大一點兒的孩子，會用自己的語言解讀畫面，解讀花貓表情的變化，可以引導(dǎo)孩子想象花貓接下來會做什么。孩子每次閱讀，都是對上一次閱讀的拓展，都會讀出新的東西。爸爸媽媽要善于挖掘畫面語言，引導(dǎo)孩子閱讀。

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