美術(shù)教室：中國(guó)畫(huà)下（新 修訂版）

　　兒童美術(shù)教育是審美教育的基礎(chǔ)，而審美教育又是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。要提高全民族的素質(zhì)教育水平，必須從兒童的審美教育抓起，這已經(jīng)成為近年來(lái)全社會(huì)的共識(shí)。每個(gè)孩子都具有繪畫(huà)潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，要通過(guò)繪畫(huà)的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的素質(zhì)教育，啟迪他們的創(chuàng)造力和想象力，關(guān)鍵在于認(rèn)真研究?jī)和纳?、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)性和特性，從而加以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，才能取得預(yù)期的效果。才志舜老師總結(jié)十多年兒童畫(huà)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編繪的這套兒童畫(huà)教材，就是認(rèn)真研究和長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)晶。這套教材中的范畫(huà)是他從多年兒童畫(huà)研究、探索、實(shí)踐中精心遴選出來(lái)的。教材中的學(xué)生作業(yè)，均出自他輔導(dǎo)的學(xué)生之手，天真可愛(ài)、生動(dòng)感人。在畫(huà)面上，純潔的童心與純真的浪漫、無(wú)拘束的想象力、獨(dú)特瀟灑的表現(xiàn)，都淋漓盡致地在充滿歡悅的創(chuàng)作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了，令人驚嘆不已。 這套教程也是如此。它以提供范畫(huà)、步驟、資料、講評(píng)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)、幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，給兒童留下拓展想象力的空間，盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。課題編排從簡(jiǎn)到繁，從淺入深、由初級(jí)到高級(jí)，科學(xué)、合理、可行，易于學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和借鑒。

　　才志舜，1987年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任沈陽(yáng)兒童活動(dòng)中心高級(jí)美術(shù)教師。18年來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生近萬(wàn)名，有許多學(xué)生在美國(guó)、法國(guó)、日本、荷蘭、澳大利亞、埃及、新加坡等國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)舉辦的少兒畫(huà)展中獲金、銀、銅獎(jiǎng)。著有《兒童線描畫(huà)教程》《兒童學(xué)畫(huà)》《中央電視臺(tái)少兒美術(shù)講座教材》《天才小畫(huà)家》等系列教材，主編《師生畫(huà)作品集》，主講“童眼睛看世界”少兒美術(shù)VCD電視講座，《世界和平書(shū)畫(huà)展兒書(shū)畫(huà)作品集》特約編委。并撰寫(xiě)多篇論文在教育部和中國(guó)美協(xié)舉辦的“少兒美術(shù)教育工程”理論研討會(huì)上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。曾被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)少年兒童校外教育名師”。獲“國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)啟蒙教育百家”稱號(hào)、“少兒書(shū)畫(huà)國(guó)際藝術(shù)聯(lián)展教育金獎(jiǎng)”，個(gè)人作品獲國(guó)際交流大獎(jiǎng)，被沈陽(yáng)市政府授予“文藝新秀”稱號(hào)，市教委公開(kāi)課特等獎(jiǎng)。工作之余，從事專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作，多次參加國(guó)內(nèi)外畫(huà)展及博覽會(huì)，有多幅作品被國(guó)內(nèi)外各界人士和畫(huà)廊收藏，其中作品《虎》被澳大利亞文化官員雷鐸先生收藏。現(xiàn)為世界和平書(shū)畫(huà)展國(guó)際藝委會(huì)委員、中國(guó)少兒造型藝術(shù)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)會(huì)員、沈陽(yáng)市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、沈陽(yáng)市“小畫(huà)家協(xié)會(huì)”指導(dǎo)委員。