靜物墨趣

　　《少兒國(guó)畫(huà)100問(wèn)》叢書(shū)，以國(guó)畫(huà)的形式入手，以寫(xiě)意畫(huà)筆墨技巧為基礎(chǔ)，在表達(dá)形式上鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。突破。這套叢書(shū)針對(duì)每一個(gè)課題，提出一個(gè)問(wèn)題。為了鼓勵(lì)孩子深入思考，每一個(gè)課題又加進(jìn)了思考題。以延伸孩子的創(chuàng)造力和探索精神。教學(xué)以老師與孩子對(duì)話(huà)的形式，將知識(shí)點(diǎn)與繪畫(huà)表現(xiàn)融為一體，避免了以畫(huà)談畫(huà)，老師畫(huà)什么學(xué)生就畫(huà)什么的結(jié)果，在這里，孩子的每一幅作品都有著自己的故事，由此“美術(shù)玩家”的教學(xué)呈現(xiàn)了主動(dòng)參與。思維互動(dòng)的教學(xué)氛圍，這種自由開(kāi)放的教學(xué)模式現(xiàn)已走出“美術(shù)玩家”課堂，在更多的家庭、幼兒園、學(xué)校發(fā)揮著藝術(shù)教育的作用。

　　郝雪莉清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)，現(xiàn)為北京服裝學(xué)院講師，“美術(shù)玩家”兒童教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、校長(zhǎng)。2008年應(yīng)邀赴美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅藝術(shù)學(xué)院講學(xué)一年。提倡美術(shù)教育的核心是心智教育，倡導(dǎo)自然的教育原則。曾先后考察美國(guó)、加拿大、英國(guó)等多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)。深入了解和研究如何在兒童成長(zhǎng)的不同時(shí)期進(jìn)行藝術(shù)教育等問(wèn)題。多篇論文和個(gè)人作品發(fā)表于各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊及雜志。