自2000年我國推出金旅工程建設以來，旅游信息化浪潮席卷了各種游客群體，各類信息技術尤其是互聯(lián)網技術滲透到旅游行業(yè)的方方面面。《21世紀高職高專旅游服務與管理專業(yè)工學結合系列教材：旅游電子商務》從信息技術應用的角度，討論了旅游行業(yè)不斷變化的環(huán)境及其對信息技術的需求；重點敘述了旅游電子商務的需求特征及技術適應性，描述了旅游電子商務的基本技術與方法；同時還講述了信息技術在酒店、旅行社、景區(qū)、餐飲等行業(yè)中的具體應用，總結了旅游電子商務的運營特征，提出了電子商務戰(zhàn)略的規(guī)劃思路與設計方法?！?1世紀高職高專旅游服務與管理專業(yè)工學結合系列教材：旅游電子商務》內容重點放在旅游電子商務的具體應用方面。相關內容都是從實際的應用需求和商業(yè)問題的分析出發(fā)確定的，強調技術的實用性。教材中運用實訓案例進行說明，并設有相關的拓展小知識，豐富教學內容和開闊讀者眼界，實用性和可操作性較強?！?1世紀高職高專旅游服務與管理專業(yè)工學結合系列教材：旅游電子商務》區(qū)別于其他教材過于重視知識的系統(tǒng)性的現(xiàn)狀，一方面注重知識性，培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和管理理論；另一方面注重實踐性，培養(yǎng)學生的實踐操作能力；同時注重理論與實踐的結合，培養(yǎng)學生思考、解決問題的能力。這些知識和能力既符合高技能人才培養(yǎng)目標的要求，又適應旅游相關崗位群應用電子商務的任職要求。項目設計上有一定的難度和挑戰(zhàn)性，先要求學生自己借助各類資源，通過自主學習，進行項目相關知識準備，然后根據要求進行相關體驗和分析設計等活動，符合高職教育教改理念，適應了時代的發(fā)展需要。通過《21世紀高職高專旅游服務與管理專業(yè)工學結合系列教材：旅游電子商務》的學習，學生能綜合運用已有的知識技能，解決現(xiàn)實旅游電子商務環(huán)境中的實際問題，形成實際技能，使學生具有解決問題的態(tài)度、方法、思維，從而養(yǎng)成主動積極地獲取、加工和處理信息的習慣。
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