中國民族學人類學社會學史（1900-1949）

第一章 導論：在場的熟悉與陌生
第一節(jié) 學科史的一條主線
第二節(jié) 反思的建構
第三節(jié) 文化·社會·行動者
第四節(jié) 結構與各章提要
第二章 來源審視：學術域與知識傳播
第一節(jié) 重新審視歷史
第二節(jié) 西方的“近代”興起與近代科學的誕生
第三節(jié) 社會學與芝加哥學派
第四節(jié) 民族學、人類學與功能主義
第五節(jié) 有機體·區(qū)位學·功能主義
第六節(jié) 歷史的啟示
第三章 背景與媒介：進人中國的條件
第一節(jié) 時代和社會背景
第二節(jié) 學術背景
第三節(jié) 學科背景
第四節(jié) 引人者吳文藻的早年生活
第五節(jié) 主要學習和實踐者的早年
第六節(jié) 文化傳播與行動者
第四章 山雨欲來：機構與行動者的結合
第一節(jié) 燕京大學社會學系
第二節(jié) 吳文藻到燕京
第三節(jié) 帕克來華
第四節(jié) 對功能主義人類學的早期印象
第五節(jié) 醞釀之中
第六節(jié) 矛盾中的轉換
第五章 初步實踐：走向田野和克服困難
第一節(jié) 學科“中國化”的主張
第二節(jié) 社會研究社與林耀華義序宗族調查
第三節(jié) 選擇功能主義與拉德克利夫-布朗訪華
第四節(jié) 大瑤山調查與《花蘭瑤社會組織》
第五節(jié) 探索中的障礙
第六節(jié) 行動者與社會環(huán)境
第六章 向外與向內：拓展交流和本土調查成果
第一節(jié) 與國際接軌
第二節(jié) 費孝通留學英國
第三節(jié) 內部交流與外部應對
第四節(jié) 從江村調查到《江村經(jīng)濟》
第五節(jié) 林耀華留美與《金翼》
第六節(jié) 方向性問題
第七章 邊疆研究：戰(zhàn)爭影響下的學術轉移
第一節(jié) 初到云南
第二節(jié) “云南三村”調查
第三節(jié) 從農村到都市
第四節(jié) “魁閣”時期的內地研究
第五節(jié) 邊疆與少數(shù)民族研究
第六節(jié) 中國特色學術發(fā)展模式與戰(zhàn)爭的影響
第八章 海外與海內：文化比較和成果轉化
第一節(jié) 海外的整體性印象
第二節(jié) 抗戰(zhàn)后的發(fā)展
第三節(jié) 費孝通的理論化思考
第四節(jié) 相關的社區(qū)研究
第五節(jié) 研究成果·反思·評論
第六節(jié) 對于學者分化的疑問
第九章 多維透視：學術與政治、社會、生活
第一節(jié) 政府任職
第二節(jié) 社會參與
第三節(jié) 個人生活
第四節(jié) 學術爭鳴
第五節(jié) 天各一方
第六節(jié) 互動選擇
第十章 結論：從意化理論看問題
第一節(jié) 對“社區(qū)研究”和“功能主義”在中國結合的總體性認識
第二節(jié) 傳播·行動·社會結構
第三節(jié) 理論的創(chuàng)新--意化理論
第四節(jié) 未盡的幾個問題
參考文獻