化學反應與化學反應器

　　對象 本教程涵蓋了化學反應工程課程的典型內(nèi)容，這些內(nèi)容可安排在一學期完成。目前幾乎所有的化學工程課程體系中都開設(shè)化學反應工程這門課。本教程的最后3章的拓展內(nèi)容適合作為研究生的教學內(nèi)容。目的 為本科生所撰寫的每一本工程類教材應滿足兩方面需求。第一，對僅攻讀學士學位的大學生而言，必須使他們完成學習后，能勝任在工業(yè)生產(chǎn)中工作。第二，對繼續(xù)攻讀碩士或博士學位的學生而言，完成本課程學習后使他們能夠進一步學習反應動力學和反應器分析等高層次課程。目前大多數(shù)教材不能完全滿足這兩個要求。《化學反應和化學反應器》同時具備了這兩個要求，并具有如下特點。 重視基礎(chǔ)：與目前同類書籍相比，更注重化學動力學的基礎(chǔ)。本書所介紹的化學動力學的知識為化學動力學的高層次課程奠定了堅實基礎(chǔ)。其他教材將化學動力學的基礎(chǔ)內(nèi)容和高層次內(nèi)容編寫一起，學生在使用中難以找到重點。 強調(diào)數(shù)值計算：本書強調(diào)使用數(shù)值方法來解決反應工程中的問題。這些數(shù)值方法基礎(chǔ)為對數(shù)學要求更高的反應器設(shè)計與分析的研究生課程學習提供了良好的準備。 動力學數(shù)據(jù)分析：科研是研究生學習過程的重要組成部分，本教材有關(guān)動力學數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容為學生做好該方面的準備。同時，它也適用于那些畢業(yè)后進入工廠以及中試工廠工作的學生。這些特征將會在下文中深入討論。 《化學反應和化學反應器》按照教材要求編寫，旨在幫助學生掌握教材中的內(nèi)容。以下幾個特征可說明這一點。

　　作者：（美國）羅伯茨 （George W.Roberts） 譯者：曹貴平